学校计划免疫预防接种制度

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学校计划免疫预防接种制度　　篇一：学校计划免疫接种制度　　计划免疫接种制度　　一、校卫生老师要根据学生的不同年龄完成国家规定计划免疫　　程序之内所布置的预防接种工作。保证每年11月对一年级新生接种麻风腮疫苗；4——6月对一年级进行白百破疫苗接种。　　二、卫生老师要根据教委保健所下发的非计划免疫接种的疫苗进行接种如：流感疫苗等。不得私自进苗，或未经保健所允许的疫苗进行接种。　　三、按国家统一收费标准对学生进行收费。　　四、接种后，

2、及时填写报表、统计。　　五、对接种有反映的学生进行登记随访，并做好监测工作。　　明圆学校　　XX年4月　　篇二：中小学生预防接种制度　　中小学生预防接种制度随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、学生入学前，学校要认真查验预防接种证，未按程序落实免疫规划的要督促到所在乡、村卫生院所实施接种。确保每一个学生按规定程序完成计划免疫、加强免疫预防

3、接种，并建立学生接种登记卡，及时记录接种情况。　　二、传染病流行季节，加强晨、午检查，严禁患有传染病的学生入校。　　三、及时观察了解疫情，发现患有传染病的学生应做到早报告、早诊断、早隔离、早治疗，控制疾病的蔓延。根据学生发病现状积极与当地疾病预防控制中心配合，对其他未患传染疾病的学生采取相应的预防应急接种措施。　　四、定期为学生服用预防药、驱虫药并认真观察学生用药情况。　　五、在实施预防接种时出现副反应的应及时报告当地疾病预防控制中心和教育部门。　　六、积极配合卫生部门，完成上级安排的二类疫苗接种及相关传染病的防治工作。　　篇三：小学生预防接种工作制度　　小学生

4、预防接种工作制度　　一、在当地疾控部门的统一安排下，坚持预防为主的方针，做好预防接种工作，保护青少年的健康成长，维护正常教学秩序。　　二、为控制相应传染病的发生，学校实行预防接种工作制度，对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记，未按规定完成接种的儿童，学校应及时通知其家长到疾控部门办理接种证和补种相关疫苗。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一

5、标准规则的建立　　三、学校要结合各时期传染病的流行情况，积极与疾控部门密切配合，做好传染病的预防与控制。　　四、学校如有传染病暴发流行时，需要采取应急措施，依照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《突发公共卫生事件应急条例》的规定执行。　　五、学校实施群体预防接种和服药时，必须由人民政府决定，由学校统一向学生发放由卫生部门制定的预防接种宣传单，本着自愿的原则开展必要的应急接种工作，有效的预防传染病的发生、流行。　　六、学校老师有义务了解预防接种相关知识，在接种前应主动提供学生的健康状况（发热、急慢性传染病、过敏反应、神经系统等疾病），配合疾控部门

6、做好预防接种工作，确保接种安全。　　七、学校在进行预防接种时，应建立预防接种反应和事故登记本，预防接种后出现异常反应。学校应与疾控部门取得联系采取相应处理措施。　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起