细胞核-系统的控制中心导学案

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1、2015年秋季高一生物（必修一）导学案编号012主备人：谭彬审核：高一生物基组领导审批班别：姓名学习小组使用时间2015.11评价（小组、教师）课题：细胞核-系统的控制中心课型：新授课学习目标1.阐明细胞核的结构和功能2.尝试制作真核细胞的三维结构模型认同细胞核是细胞生命系统的控制中心重难点预测重点：细胞核的结构和功能难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心学法指导预习教材，对资料进行分析并归纳总结出细胞核的功能；合作探究，以小组为单位制作细胞核的三维模型。学习流程细胞核的功能细胞核的结构染色质、染色体、DNA细胞是一个高度统一的整体自主学习：一

2、、除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核功能结构①②细胞和的控制中心核膜：层膜，把核内物质与细胞质分开核孔：和交换核仁：与某种RNA的合成以及形成有关染色质成分：主要有特性：容易被染成深色同染色体的关系：同种物质在的两种存在状态DNA上储存着和实现核质之间的二.注意：1、细胞生命活动的“蓝图”是指，存在于上，并且它可以从亲代细胞传递给细胞，保证了。【总结】细胞核功能的全面阐述是：细胞核是（即：细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所），是和的控制中心。2、核孔是某些大分子选择性进出的通道，如：某些蛋白质、RNA等

3、大分子物质可以通过核孔进出细胞核。-4-2015年秋季高一生物（必修一）导学案编号012主备人：谭彬审核：高一生物基组领导审批班别：姓名学习小组使用时间2015.11评价（小组、教师）四、细胞是一个高度统一的整体细胞作为基本的，其结构复杂而精巧；各组分之间成为一个整体，使生命活动能在变化的环境中、高度有序地进行。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。合作探究：探究点一：细胞核的功能看书52资料分析(1)探究活动1（资料1）：说明美西螈皮肤颜色遗传主要是由什么控制的？(2)探究活动2（资料4）：说明生物体形态结构的建成，主要与什么有关？(

4、3)探究活动3（资料3）：细胞的分裂、生长、再生、应激性都是由什么控制的（即得出的结论）？(4)探究活动4（资料2）：细胞核与细胞分裂和分化有什么关系？（5）总结上述材料结论：细胞核具有什么功能？探究点二、细胞核的结构1请同学们观察P53页细胞核结构模式图，写出细胞核的各部分名称及功能①_____________________________________②_____________________________________③______________________________________④_________________

5、____________________知识链接1、细胞进行各项生命活动的前提是细胞保持结构的完整性。练习⑴人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了（　　）A．环境因素的影响B．功能对寿命的决定C．细胞核、细胞质相互依存的关系D．遗传因素的作用-4-2015年秋季高一生物（必修一）导学案编号012主备人：谭彬审核：高一生物基组领导审批班别：姓名学习小组使用时间2015.11评价（小组、教师）2、具有双层膜结构的细胞结构有：具有双层膜结构的细胞器有：达标测评1、判断：所有的真核细胞都有细胞核（）。举例说明。2、变形虫能正常完成各项生命活动的前提

6、条件是（　）Ａ．细胞膜上有蛋白质分子　Ｂ．保持细胞完整性　Ｃ．线粒体不断供能　Ｄ．细胞核内有遗传物质3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后植入褐鼠子宫，该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为（）A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄5、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是（　）Ａ．心肌细胞Ｂ．小肠绒毛上皮细胞　Ｃ．血液中成熟的红细胞　　Ｄ．神经细胞6、细胞核内行使遗传功能的是（）A.核孔B.核膜C.染色质

7、D.核仁7、下列与细胞核内容有关说法，不正确的是（）A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传C、细胞核位于细胞的中央，所以它是细胞的控制中心D、DNA主要存在于细胞核内8、细胞代谢活动的控制中心是A．细胞质基质B．细胞器C．细胞核D．细胞膜-4-2015年秋季高一生物（必修一）导学案编号012主备人：谭彬审核：高一生物基组领导审批班别：姓名学习小组使用时间2015.11评价（小组、教师）9、水稻叶肉细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和线粒体　　B．细胞核、内质网和线粒体C．细胞核、叶绿体和高尔基体　D．细胞核

8、、线粒体和核糖体10、如图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是[]，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白