小班半日开放活动方案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班半日开放活动方案小班半日开放活动方案　　一、组织家长进入活动室开家长会　　二、教师向家长今天开放日的活动安排　　说明注意事项：　　1、家长多抽时间陪孩子学习、生活，让幼儿养成自己的事情自己做的生活习惯；　　2、不要跟其他孩子比较，多鼓励孩子大胆想说、敢说、敢做，让孩子每天都有进步；　　三、教师与家长讲解《阳光教育与孩子一同成长》讲座。　　四、向家长讲述孩子入园以来生活学习情况。　　五、第一节教育活动　　《帮帮小猪》　　活动目标：1、感受4以内的

2、数量，学习手口一致点数到4。　　2、体验帮助小猪的快乐。　　材料准备：教师自制教具:三只小猪、香蕉、苹果、梨各4，故事挂图一套　　活动过程：1、教师配合挂图讲故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。　　2、幼儿继续边看挂图听故事，帮助小猪比比谁的水果多。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、第二节区域活动　　活动总目标：1、幼儿通过自身的实践活动积累有关活动情况的经验和感

3、受，从而产生对自己能力的认识和评价。　　2、发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。　　建构区：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。　　2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。　　3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。　　益智区：1、锻炼幼儿的动手能力。　　2、发展幼儿的思维能力。　　投掷区：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养合作的意识。　　绘画区：1、培养幼儿对美术的兴趣。　　2、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。　　3、发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。　　五、户外亲子游戏　　活动目标：1、让孩子与

4、同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。　　2、在让孩子锻炼穿鞋子的同时，也让孩子受到一种感恩教育，学会给爸爸妈妈穿鞋子。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。　　《揪尾巴》家长背着孩子分组游戏。　　六、活动结束。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需

5、要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手