初中学校管理中存在的问题及解决措施探讨

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1、初中学校管理中存在的问题及解决措施探讨王冲随着九年义务教育的普及，初中已经成为每个人的必经阶段，相应地，初中学校管理也存在着诸多问题，这就需要我们及时发现并快速解决问题，下面我就以初中学校管理中所存在的问题为基础，提出合适的解决方案。一、初中学校管理中存在的问题1.制度相当齐全却总是难以落实随着公民法律意识的增强，各种制度不断出台，初中管理也有自己的一套制度，但是，执行起来却总是差强人意。在学校中，总是出现奖罚不均的现象，有的学生犯错要被开除，而有的却只是通报批评，这样就会造成学生的不平衡感，制度公开透

2、明，执行起来却漏洞百出，这应该引起我们的重视与反思。2.教师的职业道德衡量标准不明确伴随着经济的发展，城乡差异越来越明显，贫富差距也越拉越大，农村与城市的教师工资标准也不一样，这就导致有的教师不注重孩子人格的培养，只注重利益钱物，使孩子们成为教师晋升的工具，孩子们苦不堪言。3.教育评估制度不完善教育评估也存在着诸多问题，一是只看结果不重视过程，盲目地追求结果忽视过程，使教师出现急功近利的心理，部分教育工胡乱跟风，忘记了教育的本质。二是只看材料不看工作，不看工作时的态度，出现许多弄虚作假的现象。三是只看成

3、绩不看素质，学校领导只关心学习成绩能为学校带来多大利益，却从来不关心学生的心理素质发展，导致出现许多高分低能的人才。二、初中学校管理问题的解决措施探讨1.教育思想应该放在第一位俗语说，十年树木，百年树人。教育的力量不可忽视，它是学生人生的指路明灯，如果灯都是昏暗的，那人要怎样走下去呢？而教育的核心就是教育思想，思想是教育的根本。首先，要认识到教育思想的重要性，把教育思想放在第一位。思想是行动的灵魂，教育思想必须明确而具体，紧跟时代潮流，要勇于创新，能够反映出教育的普遍规律，实现教育的最终目的。其次，要通

4、过多重渠道，实现思想的转变与统一。领导者要通过自身思想上的转变来引领其他教育工，让他们树立新的教育观念，重新塑造价值观、人生观、金钱观。思想最终要落实到行动上，要多参加一些教育实践活动，从中感悟到教育对个人发展以及整个社会的影响。最后，要落实到现实生活当中，具体问题具体分析。要从学校实际情况出发，形成一套符合本校发展特点的教育体制。要让这份制度深入人心，使教师从内心深处感受到教育的魅力，使每个学生都能健康快乐的成长。2.依法治教法律是所有制度遵循的标准，凡事都要从法律出发，依法行事。学校自身也要有自己的

5、一套规章制度，奖惩分明，要多听取教师、学生的意见，并把这些意见汇总到一起，制订出一份大家都能接受的办法。只有让大家都参与其中，充分发挥每个人的主观能动性，使每个人都能行使自己的权利，才能更好地保证大家的利益，进而履行相应的义务。3.学校领导的带头作用一所学校的代表就是学校的领导，只有领导自己奉公守法，起模范带头的作用，才能更好地领导教师坚守岗位，使教师不会因为只关注利益，而忽视了教育的本质。领导不能把自己的感情带到教育管理工作中，不能为他人谋取不正当地利益，要奖惩分明，树立一个勤政爱民的形象。4.提升教

6、师的道德素质现在有的教师道德素质低下，为了自己的利益而惩罚学生，完全没有任何的标准可言。教师是为国家培养人才的，有的教师却只是教育出了会学习的机器，不注重对学生学习兴趣的培养，只是为了自己能够评到更好的职称，盲目追求学习成绩，逼迫学生参加更多的补习。教师要加强学习，提高自己的道德素质，学校也应制定出一份评价教师道德水平的标准，审视一下相关教师是否有资格继续从事教育工作。5.科学有效的评估机制如果尺子都是弯的，那画出的线肯定也是弯的。这就要求评估教师的标准必须是准确的，如何使评估机制科学有效呢？我们可以借

7、鉴其他优秀学校的做法，也可以多查阅一些资料，整合各方面的意见，从整体上把握学校的发展方向，然后落实到具体条文。初中学校管理虽然还存在着许多问题，但我们可以根据这些问题提出相应的解决方案，只有教师和学生都充分地行动起来，管理中的混乱现象才会慢慢消散，整个社会才会呈现出一片祥和稳定的景象。（单位：重庆市开县铁锁桥初级中学）