人教版七年级上册生物第一单元测试题

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1、益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上册生物导学案第一单元测试题（时间：50分钟满分：100分）班级：小组：姓名：一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是()A.都能生长和繁殖B.都能排出体内产生的废物C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物3.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应()A.鸟产卵B.老鼠发现猫后迅速

2、逃跑C.松鼠不断寻找食物吃D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气4.小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于()A.调查B.观察C.实验D.推论5.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类，而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类。则他们是按照什么标准归类的()A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境6.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，但把它移栽到其他地方，就会失去香味，这一现

3、象说明了()A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境D.环境能适应生物7.设计对照实验时，应遵循的原则是()A.除实验变量外，其他变量都相同B.除实验变量外，其他变量都不同C.所有变量都不同D.所有变量都相同8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是()A.“西湖春色归，春水绿于染”B.“雨露滋润禾苗壮”C.“草盛豆苗稀”D.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”9.下列能构成一个生态系统的是()A.资江河及河内的所有生物B.南县万亩梨园内的全部梨树C.植物园内的所有荷花D.秀峰公园内的所有植物10.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是()A.老虎吃野兔B.蛇吃

4、老鼠C.青蛙吃昆虫D.蝗虫吃庄稼11.下列食物链中，表述正确的是()自主自治自由自信-4-益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上册生物导学案A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰12.下列对生态系统的叙述正确的是()A.最大的生态系统是海洋生态系统B.为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响C.人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的13.某农田生态系统中存在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇，若该农田长期喷洒农药DDT后，仍有上述生物长期存在

5、，则体内含DDT最高的是()A.禾苗B.螟虫C.青蛙D.蛇14.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）A.动物与植物之间相互制约B.生产者总是数量最多的C.生态系统具有一定的自动调节能力D.有人类的控制15.地球上所有的生物都有一个家，这个家是()A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈16.下列关于生物圈的正确说法是()A.生物圈由地球上的所有生物组成B.生物圈就是指地球C.生物圈是指生物的生活范围D.生物圈是指地球上的全部生物及其生活的环境17.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬山松”。导致这种松树形态的最主要的非

6、生物因素是()A.水B.温度C.风D.空气18.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”经史家考证，杨贵妃当年所吃荔枝是四川合江荔枝。记者从合江县农业局获悉，一遇到低温、多雨、寡照天气合江荔枝就会大幅度减产。这说明影响荔枝生长的环境因素是()A.温度B.水分C.阳光D.以上都是19.神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是()A.好雨知时节，当春乃发生B.床前明月光，疑是地上霜C.红豆生南国，春来发几枝D.白日依山尽，黄河入海流20.“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗体现了生物的哪种特征()A.需要营养B.能生长和繁殖C.能适应环境D.能

7、呼吸21.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极()A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.分解者很少22.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为()A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉自主自治自由自信-4-益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上册生物导学案C.植物→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂