关于对教师的“爱心”的几点认识

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1、关于对教师的“爱心”的几点认识导读：对教师的“爱心”的几点认识是一篇相关学生和教师的论文目录格式模板，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。陈建华夏平罗县平罗中学753400教师的职业特点决定了教师必须具有高度的爱心.对教师的爱心的认识有很多，下面谈谈本人对教师的爱心的几点认识.1广泛性德育工作中，教师的爱心有的广泛性，即指教师要热爱学生的群体而不是个别学生，这要求教师对学习的和学习差的、生的俊的和丑的、出身富贵的和家境贫寒的、乖巧听话的还是调皮捣蛋的爱心上都能一视仁.要坚决纠正那种只喜欢学习的，长的俊的，穿戴光堂的，和乖巧听话的学生，而歧视另外一部分学生

2、的倾向.为这样做对前者往往是肥处添膘、火中吹氧，而对后者则是瘦处刮油，雪上加霜.这种倾向将严重损害教师学生心目中的形像，影响师生关系，不利于教育活动的展开，严重的甚至刺伤学学生和教师论文目录格式模板越的环境中，受到的爱抚和夸赞过多往往容易使其产生高傲、娇气、狂妄等缺点，教师的偏爱则会扩大其缺点，时这些学生由于生活顺境中，他（）们对别人的关心与爱抚的渴望成度远没有后者那样迫切和强烈.老师的偏爱往往显得多余，有害而无益.而后者则恰恰相反，他们大多数生活逆境中，对于别人给与的爱抚关心十分渴望，他（）们理应得到师长的更多关心和爱抚，当他们当中有人学习或生活中遇到困难时，老师

3、不是歧视他们而是鼓励他们，几句发自肺腑的饱含深情的鼓励话或者投予一个鼓励信任的目光，往往会重新点燃起他（）们的上进火，鼓起他们学习的风帆，他们的心中留下难忘的记忆.当学生中有人遭受意外打击而对生活失去信心时，老师果能及时发现做细致耐心的开导工作，将会重新点燃起他们生活的希望火使鼓起勇气，勇敢的面对现实，用理智战胜情感，去做奋力的拼搏，从而改变自的人生道路.当学生中有人调皮捣蛋违犯纪律，教师应爱心的指导下，对学生给予必要的、中肯的批评，直到其改正.师爱要施行于学生的群体是指其广泛性.2特殊性师爱施于学生的个体是指的特殊性.做为一个教师要善于学生的群体的共性中善于区别他

4、们的个体和个性，发现他们与众不的地方，尤其是发现他们需要别人关心情的地方，发现他们思想上的疙瘩，生活中的缺点，有针的对性地做这些学生的工作.对学困生、穷困生、生理上有缺陷的以及单亲家庭的学生，应当送去更多的关怀和温暖，用一个教师的炽热情感去溶化那些种不原凝结学生心头的坚冰，去点燃他们生命的火焰，去启迪他们追求美向往上进的心灵.他们思想感情发生重大变化时，要善于发现这种变化，注意加以热情而又正确的引导，使朝着正确的方向发展.以上述是爱心体现出来的个性即特殊性.一个教师对学生的爱心，往往是通过这些个性即特殊性表现出来的，而其总和则构成了爱心的广泛性.3细腻性爱心德育工作

5、的具体实践中还表现出他的细腻性.做为一个教师要善于把自的满腔热情一片爱心化做涓涓细流，化做丝丝细雨去浇灌学生的心田，去滋润学生的肺腑.要爱心的支配下去做大量的艰苦细致的和琐碎的工作，要深入细致地了解班内每个学生的学习情况，还要了解他们的家庭状况以及学生家庭中的地位等，既要关心他们的学习和生活又要关心他们的思想.只有深入了解学生的教师有能使自的思想工作有很强的针对性，做到有的放矢和切中要害，只有打动了心灵，会收到的效果.4纯真性纯真性思想政治工作中更是必不少的.一个教师要想做学生的思想教育工作，首先要具备爱心，爱心支配下去做大量的工作，包括表扬、鼓励、批评、谈心，而且

6、都要发自内心，都要出自真情，使学生真实地感受到老师做的一切都是为了们的前途，而不是为了捞取自的私利或者是为了其什目的.要使学生真实地感觉到老师既是他们的长辈又是他们的朋友，更是他们人生的导师.只有这样会使学生充分信任你，有了心事去找你，遇到困难想到你，有了错误怕见你.一个的教师学生心目应当是慈祥中透出严厉，严厉中深含着慈祥，使学生感到你敬（指人格）佩（指学识）亲（指师生关系）畏(指正义感、是非观和原则性)，教师一定要注重真情实意，千万不有故做态，绝对不能有虚假意，为虚情假意的教育和关心只能引起学生的反感和抵触从而导致教育工作的失败.事实上老师的一言一行一举一动都逃不

7、过学生的观察和衡量.有的老师也说几句关心学生的话，但学生说：这是假的，而有的老师批评得学生痛哭流涕，学生说：这是真的.此学生面前，教师只有用真情去打动他们，关心他们，教育他们，能收到的教育效果.爱学生是一个德育工必备的心理素质和美德，爱心是教师职业道德的核心，但爱心必须具备以上四个属性，能熠熠生辉，收获丰硕的成果.