幼儿园大班礼仪教案：打招呼的方式

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班礼仪教案：打招呼的方式　　一、老师和小朋友们问好。　　1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……！”　　2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀？”　　3、教师“嗯，握手是一种打招呼的方式。握手不能乱握，要用自己的右手握对方的右手，动作要轻，不能攥的太紧，时间不能太长，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主动握女士的手，这样不礼貌。

2、”　　4、教师“那你们知道人们之间为什么要打招呼吗？”　　5、幼儿发表自己的想法。　　6、教师小结：打招呼是为了表达感情，表示礼貌。这样人们就会快乐，愿意在一起，可以说话聊天，一起吃饭，学习等等。　　7、中国人除了喜欢用握手的方式打招呼，老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖，表示问好。首先两个教师进行演示。　　8、请幼儿两个人一组，对中国打招呼的方式进行讨论和表演。　　二、教师出示外国人打招呼的图片。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从

3、他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教师出示：两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片　　2、教师提问“小朋友们你们看他们在做什么？”　　3、教师“那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗？”　　4、幼儿自由发言，说出自己的看法。　　5、教师“你们看他们是中国人吗？”　　6、教师“恩，他们是英国人。他们国家在男士碰到女士的时候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，

4、轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下。这是英国人最常用的打招呼的方式。”　　7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式。　　8、教师出示：两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片。　　9、教师：“这是两个毛利人，小朋友知道他们他们为什么要这样了吧？”　　10、教师“恩，这个国家的人和英国人又不一样了，他们喜欢在打招呼的时候，相互碰碰对方的鼻子，但同样要轻，不然鼻子就要出血了。”　　三、请小朋友们开动脑筋想象、创造还有那些可以打招呼的方式。　　1、教师“小朋友们，现在就请你们开动脑筋，想出更多更有趣的

5、打招呼的方式好不好。”　　2、幼儿两两一组互动交流，教师边参与边观察。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、小结：请小朋友说说你创造了哪些打招呼的方法？　　四、播放音乐伴奏《找朋友》。　　教师“让我们一起边唱边来找朋友，到了“敬个礼”的地方我们要把词改掉，换成其它打招呼的方式

6、，每次都不能一样哦！看谁变得多，朋友认识的多。”　　五、活动延伸：了解一些国家和民族饮食方面和中国有什么不同？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手