人鱼的小夜曲

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1、人鱼的小夜曲　　一　　夏翊打开琴盒，将琴弓抽出来。他紧了紧弓上的马尾，将松香均匀地涂抹在上面。　　这是一个温润的夏夜，清凉的海风带着淡淡的潮气，轻轻掠起夏翊的发梢。栀子花和槐树散发着幽幽的香气，雨水浸湿的玉兰，挂着晶莹的雨珠。夏翊喜欢这种微微潮湿充满清新花香的夜的味道，缀满星星的夜空和三年前与馨子第一次见面的那个晚上一样，馨子一定喜欢这样的夜晚。他抬头望了望，明月半掩在云层后，沙滩上留下星星点点的光亮。　　他紧了紧琴弦，调了下音准，握琴颈的手指轻轻揉动，弓弦亲吻着琴弦，奏出一个长音。　　这是法国作曲家马斯涅的《沉思》，是馨子最喜欢演奏的乐曲。夏翊舒缓地运着弓，如歌的

2、旋律，微微忧伤的音调在夜色中响起，那时而缓慢时而急转的哀叹，幽长的诉说，让夏翊想起馨子演奏这首乐曲时的表情，她，总是陶醉在这首乐曲的每个音符里，让乐曲中浸满了如月光一样的色彩。12　　另一把小提琴响起来，夏翊知道，那是梧桐。不清楚她什么时候到的，可能是循着琴声找过来的吧。自从上次分手，梧桐一直在另一个城市的音乐学院附中学习小提琴，两年没见的梧桐出落得很标致，她的身影纤美秀丽，长长的马尾辫垂落在白色的连衣裙后，举琴的手臂优雅端庄，从她那把琴里拉出的琴音，更加哀婉、细腻，夏翊放下手臂，默默地注视着她。演奏进入高潮后，梧桐依然是那么沉静，绯红的脸上显露微微的陶醉，琴声像她

3、白色的身影一样清澈、娴淑，夏翊想，这正是馨子想表达的情愫吧。　　他们俩一起渐入最后的乐段，在音乐学院附中学习两年时间，夏翊能够轻松地即兴对出主旋律的一段和奏，他伴着梧桐忧伤如泣的音调，略带起伏的渲染，《沉思》最后的长音让人意犹未尽。　　两人缓缓地放下琴弓，并没有彼此打量。　　眼前一轮明月，海风轻轻地吹拂，细碎的浪花扑打岸边的沙砾，发出轻柔的声响。　　“这是她送我的那把马尾弓弦。”夏翊说。　　“我珍藏着她送给我的这把提琴，”梧桐淡淡地笑了笑，抚摸着那带有虎斑花纹的琴身，16岁的她已经长成了一名亭亭玉立的少女。这把琴对她来说确实有些小了，小巧的琴身里释放出的声音显然带着

4、孩子的稚气。　　“馨子会听到吗？”夏翊像是在问，又像是在自言自语。　　“我想，一定会。就像她对我们说的那样。”梧桐的声音有点激动。　　浪花哗啦哗啦地卷上岸来，远处的海面上，海船上的灯盏同天边的星星一起莹亮闪烁。　　馨子一定会听见，她属于这里。就像每一颗流星属于一个美丽的愿望一样，夏翊和梧桐在那块最大的岩石旁坐下，静静地等待……　　二　　夏翊和梧桐是在三年前跟馨子的妈妈常老师开始学琴的。12　　馨子有一双明亮的眼睛，和她母亲不一样，馨子的眼睛很大，总是亮晶晶的。　　她的妈妈亲昵地称她：小人鱼。　　馨子的房间布置得像一个童话城堡，她的卧床上连着一个柜子，上面的隔断里放着

5、大小的绒线玩偶和长满植物的盆栽。一本褪色的略微磨损的《安徒生童话集》放在壁柜的中间。卧室的四壁上挂满了馨子画的画，夏翊的妈妈看过后非常感叹，她对夏翊感叹，馨子是个很有艺术灵感的孩子。　　每次上课时，馨子会穿戴得很整齐，早就坐在轮椅里等着两个学琴的孩子。　　说也奇怪，平时屁股上像长了刺的夏翊，一听到琴声会立刻安静下来。夏翊有很好的直觉，对自己喜欢的乐器总能通悟其中的美妙。　　馨子留着和妈妈同样的一条辫子，虽然不是很长，可遗传了妈妈头发的乌黑，每当操起琴的时候，她甜美的微笑是一种感染，无论是练习哪种基本的弓法，她都能用简单的单音拉出音乐的气韵。　　听常老师说，馨子出生不

6、久就显现出音乐的天赋。刚刚几个月大，除去爸爸妈妈为她买的布娃娃，她最喜欢接近的是摇鼓和挂在床头的风铃。有一次常老师看见，馨子盯着屋顶的风铃一动不动，常老师轻轻触动风铃，发出悦耳的音声，馨子就咧开嘴甜甜地笑起来。后来常老师发现，还不会讲话的馨子，常常咿咿呀呀地自说自话，可仔细一听，她是在唱，唱的是风铃碰撞时的旋律。12　　这个发现让常老师和她的丈夫很兴奋，她赶忙拿来提琴，演奏出一段优美的乐曲。让人不可思议的事情发生了，小馨子居然伸出手臂，想把比她大很多的小提琴抱在怀里，而且一抱就不撒手，对婴儿馨子来说，这块神奇的木头匣子是她的最爱。　　那时候馨子的爸爸还没有因病与她们

7、永别，他为襁褓中的馨子写了很多小提琴曲，因为他是个作曲家。　　那时的馨子可以蹒跚地在地上连爬带走，因为她还没有显露脊髓性肌肉萎缩症，她有一双肉墩墩结实的小腿。　　在馨子三岁的时候一切都改变了，那一年，她没了父亲，然后患上一场大病，高烧几个星期不退。常老师疯了一样，把她推进医院里，馨子终于被抢救过来，可她的双脚再也站不起来了。　　每次上课，馨子会穿上一双白色的长袜，套上一尘不染的皮鞋。夏翊猜想为了这个，她一定准备了半天。每次练琴，馨子都有一种强烈的演奏愿望，将自己打扮得漂漂亮亮，就有了拉琴的风度，即使是最简单的练习，也会有了特殊的意味。　　常老师是个和善的老师，她