语文教案－鸟的天堂

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－鸟的天堂　　鸟的天堂　　教学目的：　　　　1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众多鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。　　2、学习本课描写景物静态和动态的方法。　　3、学会本课生字新词，练习用“陆续”“应接不暇”造句。　　4、有感情地朗读课文，背诵课文（从我们的船……美丽的南国的树。）　　教学重点：　　1、了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。　　2、学习静态和动态描写

2、的方法。　　教学准备：　　录像、多媒体课件　　教学时间：　　2课时　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字词　　2、了解课文内容，理清层次　　教学过程：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　一、导入：　　1、我们伟大的祖国地大物博，有许多游览胜地，它们有的是以种类繁多的游乐设备吸

3、引众多的游客，有的则以绮丽的景观闻名遐尔。我们同学去过哪些自以为较好的地方?它以什么吸引你？是否听说过一处以“大榕树”而闻名的旅游胜地？　　2、同学介绍有关资料。　　3、今天，我们就一起来学习一篇介绍这棵大榕树的课文。（板书：鸟的天堂，齐读课题。）　　“天堂”是什么意思？　　“鸟的天堂”指什么？　　大榕树和天堂有什么关系？　　二、各自读文，思考：　　①、作者去了几次“鸟的天堂”？　　②、每次分别看到了什么景象？找出有关语句。　　③、每次看后分别有什么感受？请用“”划出语句。　　1、相互交流。　　2、集体交流。　　

4、三、学习（1—4）小节　　1、指名读1—4小节，思考：写了什么？　　投影显示句子：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移动。”　　“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”　　品一品：哪些词用得好？　　“拨”、“移”让人感

5、觉船行驶轻快，与下文的“没有一点波浪”相呼应。　　“声音像乐曲”写出了心情的愉快。　　四、质疑。　　五、布置作业：　　　　1、写出反义词　　热闹（）茂盛（）不可计数（）　　2、选词填空　　似乎几乎　　他高兴得（）要跳起来了。　　（）每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。　　陆续继续　　我们（）跳上一只船。　　我们（）拍掌，树上就变得热闹了。　　3、在括号里填上恰当的词语。　　灿烂的（）茂盛的（）翠绿的（）　　平静的（）美丽的（）热闹的（）　　六、板书：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调

6、整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　鸟的天堂——大榕树　　划船游览　　第一次看到“鸟的天堂”　　第二次看到“鸟的天堂”　　留恋、赞美近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。