幼儿园大班游戏教案《过森林》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班游戏教案《过森林》　　【活动目标】　　1、大胆勇敢的扮演游戏角色，挖掘孩子潜在的帮助他人、提醒他人的能力。　　2、在游戏中感受集体同伴之间的互相合作与信任。　　【活动准备】　　物质准备：蒙眼罩8个、凳子11张、音乐、带钩的布条。　　经验准备：玩过盲人摸人的游戏。　　【活动过程】　　　　一、初步游戏，感知同伴之间的相互帮助。　　1、妈妈要带小朋友到黑森林里去游玩，可是一不小心跟妈妈走散了，留下你们自己在黑森林里找妈妈。　　2、请

2、另一半孩子找一个蒙眼的孩子把他从黑森林带回家。　　3、在黑森林里跟妈妈走散了你的心情是怎么样的？那时候你找不到回家的路，又怕树精灵来抓你，这时你心里希望什么事情发生？　　4、去帮助的小朋友你们看着他们迷路打转的时候你们是怎么想的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、改变游戏情境：妈妈带孩子们到黑森林去玩，发现有个宝宝不见了，要去找孩子，请剩下的孩子们

3、在黑森林里保护好自己别碰到树精灵哦。　　6、刚才你们也在黑森林里迷路了，那时心情怎么样？你们去帮助他们时又有什么感觉？　　二、加深游戏，感受同伴间的相互合作和信任。　　1、师小结：刚才小朋友们在相互的帮助下很顺利的都回到了家，真高兴。　　黑森林的树精灵变变变，变出了一条新的森林通道。　　2、提出游戏的新玩法　　1、妈妈病了，小朋友要通过黑森林的通道去帮妈妈取药。　　2、提出规则：当小朋友走进通道时其他的小朋友要用拍手声帮助他，当他走对时就给他掌声，当他走错时我们就不发出任何声音，以免给他错误的信息。　　3、小朋友蒙上眼睛过森林。当你听到掌声时是怎么想的？；没有听到掌声时是怎么

4、想的？　　4、再请一个小朋友过森林。提问拍手的孩子，你们的掌声代表什么？你是想告诉他什么？　　5、请2个、3个小朋友做一辆小火车过森林取药。　　提问：刚才小火车听到掌声就怎么样啊？没有掌声了你们又怎样了？；如果我们要成功的通过森林，需要我们怎么样才行呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　三、游戏结束　　调整通道，请所有的小朋友变成长长的火车一起来过森林

5、吧！把眼睛闭上，拉好前面的一个朋友，请客人老师来拍手鼓励和提醒我们，火车出发喽！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手