传染科低年资护士培养方式管理探讨

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1、传染科低年资护士培养方式管理探讨传染科低年资护士培养方式管理探讨王黎茜猫禾梁琼瑶(昆明市第三人民医院云南昆明650041)【摘要】总结传染科低年资护上培养带教体会，针对低年资护士主要存在的问题进行培训、培养方式的改进，括加强对低年资护士的管理，正确合理引导,端正思想态度，加强法律、法规学习，增强安全意识；有计划、有组织、有目的地进行继续教育；有针对性的进行应急处置能力的学习与演练；严格带教，保证专科护理发展等方式培训，使低年资护士成为医院护理队伍的生力军，有效提高工作效率和护理质量，确保护理安全。【关键词】传染科低年资护士培养【中图分类号】R471【文献标识码】A【

2、文章编号】2095-1752(2012)16-0360-02随着社会的进步和医疗体制的改革，许多低年资护士通过竞争上岗走上了护理工作尚位。低年资护士工作热情高、积极、容易接受新鲜事物，上进心强，但工作时间短，经验不足，专业知识缺乏，安全意识淡薄，缺乏良好的沟通技巧，这些都直接影响到工作效率和护理质量。如何加强对低年资护士的培养和管理，正确合理引导，端正思想态度，保证专科护理的顺利开展，有效提高工作效率和护理质量，确保护理安全，现将工作实践体会介绍如下：昆明市第三人民医院是以收治传染病为主的专科医院，全院共有在岗护士356人，我院将工作年限五年或以下的护士定位为低年资

3、护士，共有低年资护士113人，占全院护士总数的31.7%;其中男性5人，其余108人均为女性；学历层次：中专学历45人，大专学历42人，木科学历26人；岗位职称：均为初级，护理师23人，护士90人。表1低年资护丄•比例总数低年资护士男性女性356人113人(37.1%)5人(0.04%)108人(95.6%)学历层次中专学历专科学历本科学历45人(39.8%)42人(37.2%)26人(23%)1低年资护士主要存在的问题1.1工作吋间短，工作年限均在五年或以下，对自己无明确的职业规划。1.2安全意识淡薄，法律常规知识知之其少，缺乏自我保护意识。1.3专业知识缺乏，基

4、础知识薄弱，培训学A)机会少。1.4经验不足，理论和临床实践不能很好的结合，技术不熟练，遇到突发事件吋容易束手无策。1.5缺乏沟通技巧，容易陷入人际冲突的困境。2培训方式的改进2.1进行岗前培训，树立正确的职业观念。由于昆明市第三人民医院是以收治传染病为主的专科医院，对于低年资护士上岗前的岗前培训非常重要；通过为期两周的培训，让她们明白传染病可防、可治、不可怕，专科护理的发展前景和重要性，严格的隔离消毒，规范的技术操作，通过加强自我防护，防止职业暴露的发生，树立正确的职业观，消除畏难恐惧心理，以积极良好的心态进入工作岗位。2.2加强法律、法规和护理核心制度的学＞J［

5、1］，增强安全意识，预防不安全隐患。低年资护士专业知识缺乏，安全意识淡薄，是发生护理差错和不良事件的高危人群［2】。通过组织学习《护士条例》等相关法律法规文件，以讲座、案例分析讨论、知识竞赛等多种形式加强低年资护士安全意识培训，及吋发现护理隐患，降低风险系数，并能成用到工作实践中；通过提高她们对护理风险的防范意识和实际应对能力，最大限度地减少低年资护士发生差错和不良事件的概率［2】。2.3有计划、有组织、有0的地进行继续教育。在临床工作中，不仅应该重视对低年资护士“三基”、“三严”的培训，而II应该重视对她们情感、意志、动机和人格等重要心理素质的教育和培养，因材施教

6、，提高情商［3】。低年资护士参加工作吋间短，面对错综复杂的人际关系，由于缺乏良好的沟通技巧，当面临不同文化层次、经济、社会地位、宗教信仰的病人，常会陷入人际冲突的困境［4】；通过培养低年资护士的自我观念和调节能力，加强沟通技巧的学4及应用，学会正确使用积极地心理防御机制和情绪调节控制方法，指导她们建立和谐的人际关系［3】，减轻工作压力，提高工作质量，更好的为患者服务。2.4有针对性的进行突发性公共卫生事件的学与演练，提高低年资护士的应急处置能力。虽然医院低年资护士大专及本科学历的有68人，占60.2%，但由于低年资护士经验不足，理论和临床实践不能很好的结合，技术不熟

7、练，遇到突发事件时容易束手无策;针对传染病的流行规律进行模拟演练,将理论与实践相结合,印象深刻，事半功倍，很好的提高了低年资护士的应急处置能力，保障了专科护理的顺利发展。2.5由高年资、冇丰富临床经验、冇带教能力的人员带教，做到放手不放眼，定期督察带教质量，严格带教，在实践中不断检验修正理论知识，指导低年资护士增强人际关系协调能力，增强自信心和心理承受能力，奋效的提高了患者对护理工作的满意度，确保了护理工作质量和安全。2.6鼓励低年资护士利用业余时间多读书，开阔视野，拓展知识面，完善知识结构，提高学历层次，重视把理论与实践相结合，使知识不断加深、巩固、完善，经验