大班识字教案：飞机

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班识字教案：飞机　　【活动目标】　　1、激发幼儿学习汉字的兴趣。　　2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。　　3、认识汉字“飞机”。　　【活动准备】　　1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。　　2、玩具飞机一架。　　3、儿歌写于黑板，纸遮住。　　4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。　　【活动过程】　　一、出示玩具飞机，引出汉字“飞机”　　1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。　　2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。　

2、　师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢！看看它是谁？原来是字宝宝“飞机”，大家向飞机字宝宝问好：飞机你好！给飞机字宝宝照个相！　　3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏我们等会儿把它找出来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班识字教案：飞机　　【活动目标】　　1、激发幼儿学习汉字的兴趣。　　2、学习儿

3、歌，培养幼儿记忆力。　　3、认识汉字“飞机”。　　【活动准备】　　1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。　　2、玩具飞机一架。　　3、儿歌写于黑板，纸遮住。　　4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。　　【活动过程】　　一、出示玩具飞机，引出汉字“飞机”　　1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。　　2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。　　师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢！看看它是谁？原来是字宝宝“飞机”，大家向飞机字宝宝问好：飞机你好！给飞机字宝宝照个相！　　3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝

4、要和小朋友捉谜藏我们等会儿把它找出来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、学习儿歌。　　1、教师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。　　2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了？引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。　　3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去？　　4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读

5、一遍。　　三、复习认识汉字“飞机”　　1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友　　2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。　　四、发展幼儿语言。　　1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。　　2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得……　　3、师：是飞机在哪里飞？　　4、小朋友想坐飞机吗？你想坐什么样的飞机？　　五、介绍飞机的种类：　　战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。　　六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点

6、，从他们的兴趣入手