高职院校专业实训室建设与管理研究

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1、高职院校专业实训室建设与管理研究卜燕红苏州经贸职业技术学院摘要：高职院校的实践教学都需要依附于各个专业实训室，随着国家对高职院校发展的重视、投入和支持，高职院校专业实训室的规模和数量在不断扩大，建设方向也在逐渐向多元化发展。但是在建设发展和管理过程屮必然会出现不少问题，因此迫切需要采取相应的措施来解决，使高职院校的专业实训室最大限度地发挥作用，为专业教育提供高效率的服务，文章对此进行了研宄。关键词：高职院校;旅游管理专、Ik;实训室建设;实训室管理;作者简介：卜燕红（1982—），女，江苏苏州人，实验师，本科;研究方向:旅游管理。Studyonconstruct

2、ionandmanagementofprofessionaltrainingroominhighervocationalcollegesBuYanhongSuzhouInstituteofTrade&Commerce;Abstract：Thepracticalteachingofhighervocationalcollegesneedtobeattachedtovariousprofessionaltrainingrooms.Withtheemphasis,inputandsupportofthedevelopmentofhighervocationalcoll

3、eges,thescaleandquantityofprofessionaltrainingroomsinhighervocationalcollegesareexpanding，andthedirectionofconstructionisgraduallybeingdiversified.However,therearesomeproblemsintheprocessofdevelopmentandmanagement,soitisurgenttotakecorrespondingmeasurestosolvethem,sothatthetrainingro

4、omscanbeusedtothemaximumextenttoprovideefficientservicesforeducation,thispapermainlystudiesonthis.Keyword：highervocationalcolleges;tourismmanagement;constructionoftrainingrooms;managementoftrainingrooms;0引言高职院校与本科院校相比，更注重培养应用型、技能型的人才，以培养高新技能人才为目标。与普通高等教育相比，高职教育更注重理论教学和实践教学相结合，且实践教学的比

5、例通常耍达到50%左右，着重耍求学生掌握相关专业的实践动手能力U1。旅游管理专业的培养目标是为旅游业和酒店输送高素质技能型人才，许多开设旅游管理专业的院校都加大了校内实训室的建设投入，苏州经贸职业技术学院旅游系为丫适应各种专业需要，专业实训室陆续建成到位，满足丫培养学生职业技能的需要。但很多高职院校实训室工作都存在着不少问题，因此如何加强实训室的建设，如何提高实训室的管理水平，是高职院校需耍研宄解决的问题。1高职院校专业实训室建设与管理的意义高职院校的教学活动中，实践教学是重耍环节，就旅游管理专业课时配比来看，有些专业课单靠理论教学是无法培养学生实践能力的，所以

6、实践课时比重加大，甚至超过总课时的1/2，实训室正是学生实践操作能力的培养基地。学生在实训中进行仿真式的模拟训练，与抽象的理论教学形成互补，通过学中做、做中学、做学结合的教学方式，更好地掌握专业技能，与今后的工作形成无缝对接。2学院旅游管理专业的实训室建设与管理现状结合学院“十三五”规划和专业建设情况，学院旅游管理专业目前共有专业实训室6个，具体情况如下：导游实训室是一个多功能实训室，是学生进行导游服务技能训练、旅游电子商务、旅游英语等课程多媒体教学的场所。三维全景实训室从旅游管理专业的教学特点出发，利用计算机虚拟现实技术、仿真技术、智能控制技术，来模拟旅游专业

7、的仿真教学环境，建立人机实时交互操作的旅游数字体验教学系统和实验、实训平台，制作数字化模拟景点软件包，满足专业的教学功能。景点实训室拥冇苏州市现场导游考试全部景点的微缩沙盘模型，可使学生在导游训练时身临其境，是学生模拟、演练异游基本技能的场所。模拟旅行社实训室使学生掌握旅行社基本办公技能，熟悉旅行社运作的基本模式、组织结构、财务管理、客户关系管理等工作程序及操作技法，是学生模拟、演练旅行社运作的场所。旅游情景英语实训室是一个多功能实训室，配合专业旅游情景英语辅助软件，让学生在形象逼真的环境屮训练旅游情景英语服务技能的多媒体教学场所。旅游产品策划与信息实训室从电子

8、商务和网络营销的教学出发