课时数no主备人年月日星期

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1、课时数NO:主备人：年月日星期教学内容九年级上册第二单元复习教学目的要求1、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句识记等。2、提高学生语言运用能力。教学重点培养学生阅读分析能力。教学难点答题的方法和技巧教学方法练习法讲解课时安排1课时教学过程用案人自主创新一、基础知识复习1、加点字注音完全正确的一项是（）A、佝偻（gōu）　伫立（zhù）深邃（suì）强聒不舍（guō）B、陨落（yǔn）　睿智（ruì）灵柩（jiù）　恪尽职守（gè）C、繁衍（yǎn）　诉讼（sòng）刹那（shà）　一抔黄土（páu）D、扶掖（yè）　亵渎（xiè

2、）骈进（bìng）　睿智（ruì）2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般；爱它如小桥流水般；爱它如梅兰竹菊般；爱它如兰亭序般率真；爱它如高山流水般；爱它如飞檐回廊般玲珑……A．淡泊清静高洁激越B．高洁激越淡泊清静C．清静淡泊高洁激越D．激越高洁清静淡泊3、对下列句子中加点的成语解释有误的一项是（）A、他活过的八十四年，经历了登峰造极（比喻达到顶峰）的君主政体和曙光初现的革命年代。B、不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒（因羞愧到了极点而发怒）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。C、我这

3、题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那句话断章取义（意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比（没有比得上的）的美和更伟大的力量，其中还含有一种新的东西。4、下列句子没有语病的一句是()A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道重要工具。B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。5．名著阅读A一路喝酒，喝到快活林，明明只

4、有五分酒，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是B。A用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了酒店，嚷嚷着："店家过来！"酒保跑过来，"客官有什么吩咐？"A："我问你，你家主人姓什么？""姓▲。""不对，他姓王。"酒保奇怪了，"怎么会姓王？""他叫王八蛋。""啊？！"柜台后面的老板娘火了，"这家伙想找死啊？"A提起老板娘，扑通一声丢进大酒缸里。这一下B坐不住了，大步赶过来。A迎上去，举起两个拳头在B面前晃了晃，忽然转身就走。B大怒，正要追赶，没提防A回转身起左脚踢中小肚子，疼得蹲下去，紧接着A的右脚又起，踢在对方额角，B往后便

5、倒。这一招有讲究，叫"玉环步，鸳鸯脚"。一顿重拳，打得B连声求饶.A教训了他一顿，"你把抢来的酒店还给人家，今天就离开快活林，再不许回来！"其中A是（人名）B是（人名）概括情节：6.古诗默写8分①《咏梅》中写出“梅”高洁坚贞品质的词句　　　　　　，　　。②《商山早行》作者写出作者思乡的句子　　　　　，　　　。③1《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。④《观刈麦》中写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子　　　　　　　，　　　　　。二、阅读理解（一）蔷薇几度花丁立梅①喜欢那丛蔷薇。②与我的住处隔了三四十

6、米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置

7、一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。⑤可不是么!匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围

8、过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当