课时数no主备人潘秀琴用案人年月日星期

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1、课时数NO:主备人：潘秀琴用案人：年月日星期教学内容7短文两篇行道树教学目的要求1、朗读感知。2、理解行道树——无私奉献者的形象。3、揣摩形象化而又深刻语言。教学重点行道树的形象与写作手法。教学难点行道树的形象与写作手法。教学方法合作探究课时安排1课时教学过程用案人自主创新一、导入新课，激发兴趣同学们，如果你是一棵树，你最想生活在什么地方？为什么？（学生发言）作为树，如果可以选择的话，我们愿生长在山上，阅尽千般风景；我们愿生长在原始森林中，吸风饮露；我们愿生长在湖畔，伴随凉风习习；我们愿生长在园林之

2、中，受到悉心照料；我们更愿浓缩为盆景，享尽千般娇贵，万种宠爱……这些是大部分人的选择，偏偏有人选择了路边的行道树，这是为什么呢？我们一起来听听行道树的心声。二、读一读——朗读课文，整体把握（一）朗读课文，读准字音堕duò龈yín缀zhuì熬áo冉rǎn（二）朗读指导师问：本文应如何朗读比较合适？播放朗读录音，学生静听、体会。（三）整体感知1师问：读完了文章，哪位同学能用一句话帮老师概括下文章的主要内容？讨论后明确：行道树生活在城市的烟尘中，既忧愁又快乐。2师问：散文中有中心句，你能找出本文的中心句吗

3、？关键词是什么？明确：“神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”。3师问：全班同学齐读课文，结合课文内容，以第一人称说说道行树是什么样的一棵树？参考示例：我是一棵忧愁而快乐的树。我为人们不珍惜我的劳动、不珍爱生存环境而忧愁，我为能替人类做贡献而快乐。4师问：行道树生存环境：恶劣行道树生活处境：孤独、寂寞、忧愁行道树思想精神：深沉、自豪、快乐5师问：本文中行道树具有怎样的精神品质？自我牺牲、无私奉献、心系社会三、析一析——质疑探究，深入理解（一）评析语义深刻的语言学生自由讨论，老师归

4、结：语速适中，语气深沉而坚定。2（提示：先速读课文将文中关键的句子画出来，再比较，看哪一句最能概括主旨。）例：1、我是一棵无怨无悔的树……2、我是一棵不被别人理解的树……3、我是一棵能承受痛苦的树……41、第2自然段中说“这无疑是一种堕落”。“堕落”在这里是什么意思？“堕落”在这里指它们远离了森林，远离了它们的伙伴，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象是大大跌落了。2、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀？”因为城市的人们已习惯于污浊，对环境污染已麻木不仁了，虽然行道树在努力制造着新鲜的空气，但毕

5、竟心有余而力不足，改变不了大局，所以说，只是一种悲凉的点缀。3、“如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。”既然是“别人都不迎接”，为什么“我们”去了?因为别人都不去，“我们”就去了。“我们”去是命运安排的，也是“我们自己选择的”，这很好地体现了奉献精神。4、为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树。”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾。因为“忧愁”是说它有抖不落的烟尘，人们不重视它，“快乐”说的是它能给人们带来清新的空气或者：“忧愁”是为城市空气污染而“忧愁”，为市民健康而“忧愁”；“快乐”是因为行道树

6、能“在春天勤生绿叶”，“在夏日献出绿阴”，为城市制造清新。或者：“忧愁”是它奋斗的痛苦，“快乐”是它奋斗的结果。5、为什么说“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?就是说做什么事，都要付出痛苦的代价。神圣的事业是要付出代价的，从事这种事业需要牺牲。但是为人们的幸福牺牲个人幸福的人，他们是幸福的，这种幸福，是深沉的幸福。（二）写法借鉴1师问：同学们文章通过行道树内心世界的独白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了无私奉献者的崇高精神。这种手法，我们可以称它为：以物喻人，托物言志。2师问：

7、那么行道树的形象和无私奉献者的形象哪些地方相似？四、说一说——演绎教材，情感体验1、请用精彩的一句话写下你想对行道树说的话。①行道树，你守得住清贫，忍得住痛苦，受得住寂寞，你是我的榜样！②行道树，你的存在尽管只是悲凉的点缀，但是城市因你而精彩。③行道树，你选择了牺牲，就决不能回头师：同学们，刚刚你们的发言，让老师大开眼界，真没想到你们能说的这样好，不但语言优美，而感情真挚。其实作者也和我们一样。她对行道树也是热情歌颂与赞美的。2师：例如：① 两者都为社会做出自己的贡献。②  两者都为他人放弃安逸的生

8、活。③  他们的选择都是无怨无悔、心甘情愿的。④  他们的付出都是不求回报的。综上所述，作者用行道树象征无私奉献这是非常贴切的，行道树身上浓缩了奉献精神的精髓。4同学们，本文中张晓风写了自然界中的一个物，实际上是赞美了社会生活当中的一种精神，想一想，我们生活当中还有哪些物，人们经常赋予他某种思想、情感和精神，并借此来表达自己的思想，抒发自己的情感。请同学展开想像，搜索一下自己的记忆，自由发言。如小草，她，坚韧、顽强、执着。“野火烧不尽，春风吹又生。师：同学们刚才一口气