工作总结周敏

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1、工作总结周敏[工作总结周敏]工作总结周敏（范文）工作总结首先，感谢我们中年级组的老师又把这次珍贵的机会给了我，工作总结周敏。从97年踏入郑师附小至今，我担任班主任工作已有13个年头。记得刚参加工作，当时的吴校长就让我当起了班主任，我从心底感到自豪，觉得当班主任是一件非常光荣的事，但真当自己走进去，才深知班主任的责任是多么重大。当好一个老师很难，但是要年复一年地当好一个班主任，那就更难了，它更多地是肩头的责任，是无私的爱，是严慈相济…回顾这13年担任班主任的经历，自己也是在各位领导和老教师的鼓励、帮助下一点点成长起来。30岁之前，凭着年轻和十足的热情，觉得对学生严之又严和学生考出

2、一个优秀的成绩是最重要的，工作中投入更多的是热情。随着年龄的增长，记忆力在下降，工作力在衰退的我时不时地也会问问自己：作为班主任我们到底还应该给学生留些什么?下面，我就谈几点自己的感受：一、习惯培养很重要。　　工作总结周敏[工作总结周敏]工作总结周敏（范文）工作总结首先，感谢我们中年级组的老师又把这次珍贵的机会给了我，工作总结周敏。从97年踏入郑师附小至今，我担任班主任工作已有13个年头。记得刚参加工作，当时的吴校长就让我当起了班主任，我从心底感到自豪，觉得当班主任是一件非常光荣的事，但真当自己走进去，才深知班主任的责任是多么重大。当好一个老师很难，但是要年复一年地当好一个班主

3、任，那就更难了，它更多地是肩头的责任，是无私的爱，是严慈相济…回顾这13年担任班主任的经历，自己也是在各位领导和老教师的鼓励、帮助下一点点成长起来。30岁之前，凭着年轻和十足的热情，觉得对学生严之又严和学生考出一个优秀的成绩是最重要的，工作中投入更多的是热情。随着年龄的增长，记忆力在下降，工作力在衰退的我时不时地也会问问自己：作为班主任我们到底还应该给学生留些什么?下面，我就谈几点自己的感受：一、习惯培养很重要。学生的成绩固然重要，但好的习惯却是要陪伴终身的。因此，平时培养学生好的习惯非常重要。作为学生，如果上课不会听讲，那将是一件很糟糕的事，因此，养成上课认真听讲的习惯就尤为

4、重要了。每接到一个新班，首要任务是培养学生上课认真倾听的习惯。一开始就要对学生讲清要求，上课要认真听讲，积极发言。可是怎样才是认真听讲?要求要细到如坐姿、东西摆放、上课发言、奖惩都要要求到位，一次要求当然不行，还要经常强化这样的要求，适当还可采取一些奖励措施，教我们班的一个老师有一次对我说：周老师，有时候我去咱班上课，看到学生在下面乱动，特难受。但每次看到你上课，学生都坐得挺好，听课挺认真。其实，我也没有特别好的办法，我告诉这位老师，上课的内容固然要吸引人，但学生毕竟是三、四年级的孩子，有时还要老师及时调控课堂，也就是及时地表扬、鼓励很重要，不能一节课全是在授课，学生会感到疲劳

5、，及时地鼓励、表扬会强化学生认真听课的意识，这也是我从许多老教师那里学到的。2、培养认真书写习惯字如其人、提笔即是练字时，这是我经常对学生讲的两句话。包括期末这次家长会，我和家长的沟通虽然是围绕复习考试，但我一直向家长传达一个观点，认真书写很重要，尤其是复习期间，认真的字迹反映出学生端正的学习态度。除了认真书写，还有学生的坐姿。利用每天中午的写字时间，要求学生做到三个一，刚开始学生需经常提醒，可提醒过后学生又恢复原样，我想到一个办法，连续表扬五次的领坐姿端正的喜报，后来有意识地在不提醒学生的时候表扬坐姿端正的学生，逐步要求学生自己提醒自己。当然什么都不是一蹴而就的，任何好习惯的

6、养成都是需要老师长期地及时地提醒，张文质教授也说过：老师、家长对学生任何时候的提醒都是有价值的。二、常抓学生的思想教育。1、关注学生思想动态，发现问题，及时解决。记得学校有一次举行综合实践活动，临去前，学生个个都兴奋异常，到了目的地，一个学生因不满意教官对他的要求，一路上都在嘀咕没意思，这种坏情绪迅速蔓延到几个学生身上。想想原来的学生哪有这样的，难得有和同学一起出外郊游的机会，还不玩个痛快，还顾得上生气?还有些同学一出来玩，不懂得谦让，因为玩个秋千也会发生矛盾，在学校里还没有这种情况出现，这是我没有想到的，工作总结《工作总结周敏》(..)。抓住这次机会，第二天，我在黑板上写了两

7、个大字心态，我问学生什么叫心态?学生摇摇头，我对他们说：心态是你对每一件事的态度，你抱着积极的态度，那你的心情就是愉快的；如果你因为一点小事就耿耿于怀，弄得不愉快，那就会影响到你的心情。时间长了，还会影响到自己的身体。昨天多好的机会，大家难得在一起痛快地玩一次，有些同学却因为一点小事弄得自己不愉快，值得吗?是呀，值得吗?相信每个孩子都会在心中问问自己。同时，这件事也提醒我今后要加强对学生团结合作的教育。2、培养学生尊敬老师、关心父母的好品质现在的独生子女多，他们并不缺少爱，可以说集全家的爱于