每朵花儿都有绽放美丽的权利

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1、每朵花儿都有绽放美丽的权利　　摘要：伴随着我国经济发展和城市化进程的推进，大量外来务工人员进入城市，城市学校中，多了一个特殊群体――外来务工人员子女，外来务工定点学校的学生日益增多。这些学生流动性强、基础知识不够扎实、缺乏有效的家庭指导、家庭生活水平偏低，造成接受教育的水平不平衡，给教师的教育教学工作带来新的挑战。本文结合自己的教育教学实践，试谈如何帮助外来务工子女走出学习、生活困境，用积极的态度面对学习、面对生活。　　关键词：外来务工；爱心；诚心；耐心；教育艺术；教学艺术　　伴随着我国经济发展和城市化进程的推进，大量外来务工人员进入城市，城市学校中，多了一个特殊的群体―

2、―外来务工人员子女，外来务工定点学校的学生日益增多。这些学生流动性强、基础知识不够扎实、缺乏有效的家庭指导、家庭生活水平偏低，造成接受教育的水平不平衡，给教师的教育教学工作带来新的挑战和考验。作为外来务工定点学校的教师，要用爱心去浇灌、用诚心去培育、用耐心去修剪这一株株小花，让外来务工的子女能像其他学生一样进步，一样优秀，一样成功。　　一、用爱心让孩子重拾自信　　教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。――苏霍姆林斯基4　　我班曾经有个学生小A，他是中途插班进来的，以前在老家属于留守儿童，一直由年迈的奶奶抚养，后来，奶奶病逝了，父母把他接到身边，但是，由于在老家时，无人督

3、促他学习，使他养成了一些不好的学习习惯，作业情况一贯很差，有一天，我批作业。他的作业映入我眼帘，写的既整齐，又漂亮。我第一个反应就是：这份作业是别人帮他写的。我很气愤，立刻找他问话，逼问他谁替他写的作业，他满脸委屈，坚持说是自己写的。我更生气了，压根从心里不相信他的话。我要求他再写一遍给我看，如果证实不是自己的写的，我非要惩罚他的不诚实不可。我想这次他肯定被吓住了，该说实话了吧。可是，从他的眼神里看不到害怕，只看到委屈，可以清楚的看到有泪珠在他眼里打转，他并没有说什么，而是俯下身子，一笔一划的写了起来，没想到，他的确写出了和昨天一样美观的作业。我惊讶了。他带着满腹的委屈，

4、哭着回了教室。我对自己的欠考虑感到后悔。来到教室里，我在全班学生的面前向他道歉，并且大大表扬了他认真、美观的作业，让他绕教室一周，展示给同学看，让同学们向他学习。从他的眼神里，我看到了他惊讶于老师会当着全班同学的面给他道歉，看到了他因为老师的表扬而高兴不已，看到了他在同学中又有了满满的自信。从那天起，那个孩子的作业有了质的飞跃，总是能得到赞赏，成为同学们学习的榜样。我庆幸我挽回了一个错误，我庆幸我没有伤害到一个孩子的自尊与自信。　　二、用诚心开启孩子的心门　　谁不爱学生，谁就不能教育好学生。――陶行知4　　我班曾经有一个学生小B，他的父母离异了，母亲带着他来到城市，一边打

5、工一边照顾他的生活，后来母亲再婚，又生了一个孩子，可能由于这样的生活环境造就了小B倔强的性格。跟老师、父母顶撞那是家常便饭。有一次，我和他发生了激烈的冲突，我凭一时之怒和他在众学生面前撕破脸皮。他也还给我重重一击，摔门而去。下午竟然没来上学。检讨自己的过失，我诚心去他家道歉，让他在众同学面前失去了男子汉的自尊，表示抱歉。他此时也意识到了自己的不对，向我承认了错误。第二天上学，他照例还是我行我素。鉴于刚发生的事情，我没有继续找他、教育他。在他每天必须上交的日记本上，我一时心血来潮，给他写下了那天我真诚的感受。没想到第二天他回了我的信，也写下了他的悔意，语句虽然有点笨拙，但远

6、比以前应付的寥寥数字的日记作业好上百倍。我没有再叫他来办公室，每天就写几句想说的话给他，有鼓励、有鞭策，也有对他不满的地方。这样几周下来，他的日记越写越多，越写越好了。他居然还主动拿来作文让我给他指点，表示他愿意多写多练，争取进步。他越来越听话了，不再破坏纪律，反而班里有不好的现象，他会及时向我汇报，还给我献计献策呢。　　三、用耐心培养孩子的习惯　　伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。――约翰逊4　　我班有个学生小C，爸爸妈妈都是外来务工人员，每天早出晚归，对他的学习和生活不管不问。聪明可爱，可就是对待学习极不认真。每次的作业都是脏乎乎的，错题连篇，所以他的学习成

7、绩很不理想。我是看在眼里，急在心头。起初，我狠狠地批评过他，令他重写一遍，并警告：如果重写一遍还不好的话，就要重写两边。我想这么一吓唬，他还不乖乖的写好作业？当他第二次拿来作业，简直把我气的火冒三丈，那张被蹂躏的皱皱的脏乎乎的作业纸，还远不如先前。我问他：这就是作业吗？他居然嘿嘿的笑了。一点也不觉得自己错了。看来吓唬是不管用的，硬的不行来软的，“来，老师和你一起做作业，你写，我指导”，我亲自把书为他打开，把作业本给他铺平，将铅笔削尖了，递给他。也许老师在身旁的缘故，这次他居然一笔一划的写着作业。计算的时候也是慎之又慎，想好了再