校园读书节方案：让读书成为一种习惯

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1、校园读书节方案：让读书成为一种习惯一、活动宗旨阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞。正如培根所说：读书足以怡情，足以博彩，足以成才。通过开展创建书香校园活动，使阅读成为教师的自觉需求，让读书真正成为我校师生重要的学习方式。以书香为基石，建设具有浓郁文化底蕴的校园文化，进而构建和谐的校园环境。二、活动目的1.激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，提高师生的素质与修养。2.丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让每一位学生都与书为友，从而享受学习和生活的快乐。3.通过活动，大力推进书香班级，书香家庭，书香校园建设

2、，使校园充满浓浓的书香之气。三、活动时间：2012年4月四、活动主题：让读书成为一种习惯五、活动安排第一阶段（第八周）1．4月8日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。2．各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。（负责人：各班主任）3．充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：各班主任）4．4月9日少先队活动课，开展读书是最美的姿势主题队会活动。5．各班语文老师根据班级特色、班级的阅读课开设情况及午间十分钟，制定出计划，指定一本书，开

3、展班级读书交流会时，学生就指定的这一本书交流自己读书的体会和收获。（负责人：语文老师）。第二阶段（第九十一周）一、教师活动1．建立教师读书吧（教师阅览室），自由选择阅读内容。2．我为孩子读经典。每位教师利用晨会课、语文课、阅读课等时间为学生朗读经典作品。结合《经典阅读推荐书目》，明确教师为孩子读书篇目。3．美文荐读活动，每个班级专门布置一块芳草地，用于张贴教师推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。4.开展读书格言书签设计活动，每班上交四份作品至德育处。（4月16日）5．开展走复兴路圆中国

4、梦或美丽中国美好家园为主题的读书征文比赛与讲故事比赛。（4月17日）6.开展好书义卖与交换活动。（4月23日）7.拓宽读书渠道，开展家庭读书系列活动。通过开展小手拉大手，同读一本书亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。（下发致家长的一封信，让家长也积极参与到书香校园活动中。）六、总结本次活动，进行评比、表彰。各班进行读书小能手评比，每班推荐一名，在六一晚会上进行表彰、颁奖。12