贵州省高中地理学业水平考试模拟卷02

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1、贵州省高中学业水平考试模拟卷地理（二）一、选择题（包括38小题，每小题3分，共计114分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．图1用圆的大小表示天体系统层次由高到低，与图示对应的天体系统是（）图1A．河外星系、银河系、太阳系B．总星系、河外星系、地月系C．河外星系、太阳系、地月系D．银河系、太阳系、地月系2012年1月23日，我国在欢庆龙年春节时，太阳发生了一系列爆发活动。据此回答2～3题。2.关于太阳活动对地球影响的叙述，正确的是（）A.全球各地可见美丽极光B.无线电短波通信

2、受影响C.为大气运动提供能量D.促进地壳板块移动3.下列需要密切关注太阳活动的人类活动是()A.煤炭采掘B.水产养殖C.航天发射D.道路施工天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射中心发射升空，据此回答4～5题。4．卫星发射时，伦敦（零时区）时间是()A．9月29日5时16分B．9月29日13时16分C．9月30日5时16分D．9月30日13时16分5．下列能正确反映卫星发射时情况的是()6.北半球某河流两岸六地中（图3），在自然状态下侵蚀较重的是图3A．①

3、③⑤B．①④⑤C.②③⑥D.②④⑥读右图，回答7-9题。7.如果该图为热力环流模式，S线代表地球表面，则（）A．G处气温比H处高B．G处气压比H处低C．气流②为自南向北的水平运动D．它是大气运动最简单的形式8.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）A．环节①为降水，参与地表淡水资源的补给B．环节②为在表径流，是陆地自然带形成的基础C．环节③为蒸发，导致全球海平面上升D．环节④为水汽输送，是目前受人类活动影响最大的环节9.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）A．该环

4、流为顺时针方向，位于中低纬海区B．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D．③处附近海域的渔场形成是受离岸风影响图4读“我国南方某地区地质构造示意图”（图4),回答10－11题。10.库区所在谷地形成的主要原因是（）A.向斜顶部岩层容易被侵蚀B.岩层长期到受风力侵蚀作用C.岩层受张力作用容易被侵蚀D.断层附近岩层破碎易被侵蚀11.该地区地表形态形成的主要原因是（）第7页共8页第8页共8页A.地壳运动B.流水作用C.外力作用D.内、外力共同作用读北京市2011年12月连

5、续五天的天气资料，分析回答12～13题12．图示连续五天中，造成北京天气变化的天气系统是()A．高气压8．低气压C．冷锋D．暖锋13．该天气系统过境后，北京市的天气状况是()A．气温高、气压低、天气晴好B．气温高、气压低、阴雨天气C．气温低、气压高、天气晴好D．气温低、气压高、阴雨天气ab读亚洲某月季风图，完成14～15题。14.下列光照图中,与右图所示季节吻合的是（）A.①B.②C.③D.④③④①②15.据亚洲某月季风图判断，下列叙述正确的是（）A.a季风的成因是气压带、风带的季节性移动B.b季

6、风的风向是东北风C.此时我国东部地区的气候特点是高温多雨D.此时我国多受寒潮影响读右图，回答16-17题。16．甲、乙洋流的流向及对沿岸气候的影响是（）A．甲向南流，增温增湿B．乙向南流，降温减湿C．甲向北流，降温减湿D．乙向北流，增湿增湿17．a、b两地的气候特征是（）A．a地夏雨冬干，冬暖夏凉B．b地冬雨夏干，冬温夏热C．a地全年多雨，四季如春　　　D．b地全年少雨，终年炎热读“中国自然带分布图”，回答18～19题。18．图中B-C-D-E自然景观呈现出明显的差异，导致这种差异的主要因素是()

7、A．光照B．热量C．水分D．土壤19．图中A地区所处纬度较低，距海近，水热充足，河流流量大，植被以常绿阔叶林为主，这些特征体现了该地区自然地理环境的()A．区域性B．开放性C．整体性D．差异性20.为缓和人口压力，我国应采取下列人口增长模式图中的（）图9表示某城市及其郊区的各类土地利用方式付租能力，图10是该城市空间结构简图。读图回答21-22题。图10图921．图9中字母代表的土地利用类型有工业区、住宅区、商业区、小麦种植区、花卉区，其中表示商业区和花卉区的分别是()A．a和bB．a和cC．a和

8、dD．b和c22．根据图9中地租水平的高低，综合考虑交通、环保等因素，印染厂、水果批发市场、星级宾馆在图10中相适宜的布局位置是()A．①④⑤B．③④⑤C．①⑤④D．①②⑤新疆是我国重要的棉花产区和畜牧业基地。结合所学知识回答23～24题。23、该地区农牧业生产所需水源主要来自（）A．湖泊水B．咸水淡化C．大气降水D．冰雪融水24．该地区种植棉花的有利条件是（）A．光照充足B．土地资源丰富C．科技发达D．劳动力丰富读“亚洲水稻主要分布区图”，回答25～26题。25．关于亚洲水稻种植