浅淡体育游戏在中学体育教学中的作用

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1、浅淡体育游戏在中学体育教学中的作用　　【摘要】体育游戏是体育教学中的一种能使学生放松、快乐学习的方法。新课程教学改革实践中，为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，就应有效地增强学生的体质，使学生快乐健康成长，提高课堂教学质量，调动学生的积极性。体育游戏在体育教学中起到了积极作用，体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一、也是体育教学的重要内容。　　【关键词】体育游戏中学体育体育教学作用　　【中图分类号】G633.96【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）4-0205-02　　一、体育游戏能使学生轻松、快乐　　在人们自

2、然生活，活动中产生，并发展到现在一种有规则限制，具有强体、益智的游戏，不仅是体育活动的一种手段，同时又是体育教学的重要内容。在体育教学中，有目的地、针对性地安排一些与课堂内容相关的游戏，不仅能活跃课堂气氛，而且能更好地调动学生对体育活动的兴趣。轻松、快乐是体育教学的目标之一，由于中学生在学习文化知识时，会产生一些不愉快的心理，这使他们会对学习厌烦，导致学习上不去，精神也受不了。体育游戏是广大青年喜爱的娱乐活动，它能使学生全心的投入到游戏之中，忘记学习带来的不愉快，并感到充分的放松，心情愉快。4　　在体育游戏中，有趣味的活动就会有极大的吸引力，学生就会从中享受到体

3、育游戏给他们带来的乐趣，并获得良好的情感体验，满足体育活动的欲望和需求。从而使体育教学生动并有成效，在体育游戏教学中通过变换方式和条件可以使学生变得更有情趣，更生动，让学生能在轻松、快乐中锻炼自己的身体、培养美感。　　二、体育游戏能充分调动学生对体育的爱好和积极性　　爱好每一个人都有，但又各不相同，但是体育游戏是大多数学生都喜欢的，当一个人对一件事产生了兴趣爱好时，他会全心的投入到其中，这会使学生的情绪高涨，从而产生对体育游戏的积极性。　　在体育游戏教学中，教师要充分利用体育教材的内容，并结合实际，把学生的爱好和积极性充分调动起来，让学生充分发挥他们的想象力，体

4、育游戏是可以让每个人都参与，并可以自己编排，这不仅培养了学生的动脑能力，同时也培养了学习的技巧能力。因此，教师要在体育游戏中使学生的竞争意识和进取心等都能得到很好的发挥，从而达到最佳的体育教学效果。　　三、体育游戏能培养出学生的良好品质4　　在目前初级中学的教学改革日益深化的情况下，将道德品质教育融入到体育教学中受到了普遍关注，体育游戏已成为对学生进行道德品质教育的目的地。学习一个动作，对于一般学生来说需要多次重复，而并不是练习一两次就能掌握。正是由于这种掌握动作的规律，会使学生感到枯燥和单调，导致注意力分散，学习的积极性下降。但此时如果穿插一些体育游戏，把一些

5、运动技术寓于游戏中，则会刺激学生的神经系统，提高学生的兴奋性，一定程度上也调整了运动量和运动强度。在体育教学过程中运用体育游戏既避免了学生厌倦情绪的出现，同时又有利于运动技术的掌握。体育游戏与其他学科相比，存在独特的优越性，它包含着非常丰富的思想道德教育内容。我们老师在进行体育游戏过程中，通过发掘和构思，能使学生在体育游戏的过程中改变态度，在游戏中遵守游戏规则，从而提高道德品质，培养学生独立、协作等精神，并培养出良好的品质。　　四、体育游戏教学有助于学生自身的智力发展　　在目前的体育教材中要求以把学生培养成德、智、体等全面发展为目标，为了培养出全面发展的青年，我

6、们教师就要重视学生智力方面的发展。体育锻炼能提高人的大脑思维能力，人的智力也是需要一步一步地锻炼发展起来的。在体育游戏中，不仅要发挥学习的技能，还要重点培养学生的智力，培养学生的智力要通过对学生进行反射，使他们的大脑感受到游戏中的各种现象，来使大脑分析出来应该如何去面对挑战，不同的变化、不同的游戏、不同的环境能使学生感受到不同的现象，这就有助于发展学生的智力，从而发挥学生参与体育游戏的主动性，增强学生自身的智力发展。4　　总之。通过大量的教学实践，我觉得学生大部分都对体育游戏感兴趣，学习和锻炼热情极高，大部分学生在体育游戏课上都能够做到注意力集中、心情放松、快乐

7、，并在快乐中主动地去完成一些运动量有些大，技术难度较高的游戏。体育游戏有一个最大的特点就是能使人们的情绪高涨，因此，我们老师应能够正确的组织并开展好体育游戏教学，这会使学生和老师都感到轻松。每一个学生在进行体育游戏时都会表现得非常自然，因此能够充分表现出积极和消极等各方面的性格特征，这有助于教师更好的了解学生，更有效的开展好体育教学工作。作为一名体育教师，要充分考虑学生的感受、爱好、兴趣，不能把自己的主观意愿强加到学生身上。为了搞好体育教学质量，使体育教学更好的开展，我们教师要转变观念、转变教育理念，正确的认识体育游戏的作用，根据体育教材的要求，结合学校和学生的

8、实际状况，灵活而有效地开