有关大学舞蹈教学中培养学生表演意识的研究

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1、有关大学舞蹈教学中培养学生表演意识的研究　　【摘要】舞蹈是一门以肢体运动为语言，表达自我和情感的艺术活动[1]。在社会生活中，舞蹈不仅能够给人们带来视觉上的享受，同时也具有丰富人们精神生活及陶冶人们的情操等多重社会作用。而舞蹈表演使舞蹈更具感染力和灵动性，还能增强其自身的意境美，从而引发观众与之产生情感共鸣。本文就大学舞蹈教学中关于学生表演意识的培养进行了研究探讨。　　【关键词】大学舞蹈教学表演意识研究　　1.前言　　舞蹈作为一门以肢体语言为情感表达方式的艺术活动，很受当代大学生的喜爱。而舞蹈教学中对学生表演意识到培养，会使得舞蹈表演更具灵动性和感染力，并

2、增加其表演的意境美。因此在大学生舞蹈教学的过程中，教师在注重对学生舞蹈基本功和技术要领培养的同时，努力培养学生的舞蹈表演意识，具有极其重要舞蹈教学作用。　　2.表演意识在舞蹈教学中的作用4　　表演意识在舞蹈中具有极其重要的作用。首先，表演使得舞蹈具有了很强的感染力。只有将表演与舞蹈充分结合，才能更好地吸引观众，带动观众的情绪，使观众与自己产生情感共鸣。其次，表演使其更具灵动性。在舞蹈的过程中加入优美的表演，不仅能够让舞蹈变得活灵活现，还能够给人带来无尽的想象，意境深远。最后，舞蹈中的表演意识极大地增强了其自身的意境美。舞蹈中的表演就是为了帮助舞蹈演员很好的

3、展现出这种意境来，从而增强舞蹈的画面感和吸引力，引发人们的想象力。　　3.大学生舞台表演意识的培养　　3.1大学生舞台习惯意识的培养　　在舞蹈教学过程中，学生良好表演意识的培养，需要标新立异。所谓的标新立异，就是培养学生好的立意，而立意就是指学生舞台习惯意识的培养。舞台习惯意识是舞蹈教学中表演意识培养的首要封面，特别对初学舞蹈的人来说尤为重要。学习舞蹈，其实是一个漫长而艰苦的过程，学生必须具备敢于吃苦、勇于坚持以及不惧挫折与失败的精神。同时，学生更要清晰地认识到舞蹈练习不可能一蹴而就，需要遵循从量到质的积累。　　另外，舞蹈教学过程中，舞蹈教师要灌输给学生一

4、种思想，即舞蹈是一门艺术，表演者就是舞蹈的载体[2]。因此，对表演者来说，不论是多么简单的动作，或是多么复杂的舞步，在练习时都要做到最好。换种说法就是老师要培养学生对舞蹈对舞台的一种敬畏感，即使在平时的训练中，一个小动作或一个眼神也都要严格要求自己按照表演的规范进行。长此以往，就会培养出学生养成身在舞台即心有舞台的良好舞台习惯意识，为今后真正的舞台之路打下坚实的基本功。　　3.2大学生作品表现意识的培养　　大学生舞蹈教学中，无论是培养学生的舞蹈技能还是美感意识，最终都要在舞蹈作品中有所体现。教师对学生作品表现意识的培养主要分为两个方面[3]。4　　教师在培

5、养学生作品表现意识的过程中，先要培养学生理解作品的能力。一个完整的作品，包括创作背景、情节、所要表达的感情以及表现的主体等。教师培养学生对作品理解能力的首要出发点，就是向学生讲清楚该舞蹈作品的所有内容，让学生其有比较直观了解。然后在作品音乐背景中采用生动的语言进行作品讲述，引导学生慢慢体验作品想要表达的情感，再展开自己丰富的想象力，更进一步地体会对作品的感受。　　另一方面，教师在培养学生作品意识的过程中，要注重对学生作品表现能力的培养。教师在进行作品讲述时，可详细地给学生们表述剧中各种人物的造型，激发他们对剧情表演的欲望。舞蹈作品的表演，能不能吸引观众，打

6、动观众，甚至使观众与舞蹈演员产生情感共鸣，最重要的因素就是作品的艺术形象的表现。教师要使学生明白舞蹈作品表现意识培养的重要性，只有做到传神，富有神韵，才能在舞蹈学习中不断进步，逐步升华。　　3.3大学生形象美感意识的培养　　形象美是舞蹈除优美的旋律与节奏外最为鲜明的一个特点。在舞蹈教学中，形象美感意识的培养尤为重要。教师在平时的训练中，也要强调学生注意自己的形象，保持舞姿的节奏感和美感。舞蹈和表演其实有着很紧密的联系，相互并列的同时也相互包含、相互促进，可以说是相辅相成的。充满美感的表演，自然能让观众得到美的享受，这也是舞蹈的最基本的初衷。因此在舞蹈教学中

7、，教师要加强对学生形象美感意识的培养，从而提高学生舞蹈教学中的表演意识。　　3.4大学生舞台创新意识的培养4　　在大学生舞蹈教学中，对学生舞台创新意识的培养，也是表演意识培养中一部分。创新才能发展，舞蹈教学中也一样，只有不断推陈出新，舞蹈表演才会更具活力。因此，舞蹈教师应该教导学生保持一种不满现状的精神，要敢想敢做、敢于创新，而不能固步自封。舞蹈也只有通过不断的创新，才能与时俱进、持续发展并永葆活力。　　4.结束语　　在大学生舞蹈教学过程中，学生表演意识培养对增强舞蹈感染力、灵动性以及意境美具有极其重要的作用。同时学生表演意识的培养，也是重视舞蹈文化素质的

8、一种体现。因此，舞蹈教学中教师除了培养学生的基本技能和技巧，还要通