高危儿早期干预-教学

高危儿早期干预-教学

ID:24843373

大小:6.40 MB

页数:25页

时间:2018-11-16

高危儿早期干预-教学_第1页
高危儿早期干预-教学_第2页
高危儿早期干预-教学_第3页
高危儿早期干预-教学_第4页
高危儿早期干预-教学_第5页
资源描述:

《高危儿早期干预-教学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高危儿系统管理之早期干预康复科全莉娟www.themegallery.com脑瘫背景产科、儿科、新生儿科的医学技术发展,使得新生儿死亡率大大降低,但脑瘫的发病率没有降低。中国残联2003年调查,每年新增0-6岁残疾儿童为19.9万,在五类残疾中,其中54.2%为智力残疾。智力致残的原因依次为:产时窒息、早产、宫内窘迫。2015年,两会期间人大代表指出:每年新增出生缺陷儿约90万例,出生缺陷发生率约5.6%,其中25万例出生时在临床有明显可见的出生缺陷。先天性心脏病、智力低下、唇腭裂等新生儿出生缺陷发生率由1996年的0.5%上升到2013年的1.95%。背景生命VS质量儿科、NICU产

2、科、围生期保健孕妇产科、儿科、NICU康复科家庭什么是高危儿高危儿系统管理发育异常的早期发现高危儿的早期干预4123什么是高危儿?广义:在母亲妊娠、分娩期、新生儿期存在对胎儿、婴儿生长发育不利的的各种危险因素的特殊群体,约占新生儿总数的60%。狭义:特制在NICU接受监护和治疗的患儿。通常国外高危儿特指这一类群体,如出生体重小于1500g的早产儿等。5-10%的高危儿发生脑损伤。什么是高危儿?高危儿是指婴儿出生前后由于各种疾病引起脑损伤,可以引起轻重不等的后遗症,如脑瘫、智力低下、视听障碍、癫痫等;高危儿也包括先天染色体异常、遗传代谢性疾病和后天环境因素引起的智力低下和行为问题。高危儿

3、系统管理重点管理对象系统管理多学科合作俱乐部管理产科、NICU、康复科、耳鼻喉科、眼科……定期随诊、喂养指导、家长会、生长发育监测、早期干预等.持续低血糖或高血糖新生儿期患有其他严重疾病低体重早产儿,SGA尤其VLBW、ELBW围产期缺氧、宫内感染、败血症尽早识别及处理高危因素高危儿的系统管理和早期干预是NICU工作的延续.母亲患有自身免疫性疾病或甲状腺疾病一个具备专业精神的团队合作高危儿系统管理高危儿康复门诊新生儿行为神经测定0~1岁神经运动20项检查CDCC婴幼儿智力测评0-6岁小儿神经心理发育测查早期综合干预NICU稳定生命体征高危儿门诊发育监测、喂养指导等康复科会诊温箱内口腔按

4、摩---改善吸吮温箱内抚触—skintoskin温箱内音乐治疗-视听刺激发育异常的早期发现前提非常熟悉婴幼儿的正常发育规律!……里程碑?那么,问题来了!婴幼儿发育的里程碑是什么?那是绝对不够滴!0-6岁心理行为量表100元CDCC婴幼儿智力量表100元发育异常的早期发现0-1岁神经运动检查60元NBNA60元+下床边0-28天0-1岁1-3岁3-6岁经验?行为观察?可量化评估的各式量表工具高危儿的早期干预早期综合干预!(早综训练):1、认知视听刺激:红球、人脸、音乐2、感觉刺激:抚触按摩(SKINTOSKIN)3、被动运动:4、主动引导运动:5、前庭功能训练:平衡觉、肢体协调性、空间位

5、置觉高危儿的早期干预建立随访制:所有高危儿应纳入管理多学科协作:产科、NICU、康复科、耳鼻喉、眼科……康复评定康复治疗准入标准:临床表现异常诊断原则:动态观察、谨慎判断治疗方法:规范化、针对性工作开展计划产科:足月儿产后第2、28天,NBNA0-6岁:0-6岁心理行为量表/CDCCNICU:早产儿产后第7、14、28天,NBNA0-1岁:每个月复诊:CDCC1-2岁:2-3个月复诊:CDCC蓝图家长课堂定期评估早期干预给一份信任,许一个未来!高危儿www.themegallery.comThankYou!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。