分光光度法测定水中铁离子含量

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1、《分析化学实训》项目课程专业项目课程课例项目十二分光光度法测定水中铁离子含量一、项目名称：分光光度法测定水中铁离子含量二、项目背景分析课程目标：本课程是培养分析化学操作技能和操作方法的一门专业实践课，以定量分析的基本理论为基础，以实验强化理论，以期提高化工工作者的分析操作能力。功能定位：在定量分析中我们常常用到分光光度分析法，它具有操作简便、快速、准确等优点，在工农业生产和科学研究中具有很大的实用价值。是仪器分析的基础实验，也是一种重要的定量分析方法。分光光度法测定水中铁离子含量的测定项目综合训练了学生分光光度计使用、系列标准溶液配制、标准曲线绘制等多个技能。学生能力：学生通过相关基础学科的学

2、习已经具备了相应的化学知识和定量分析知识，也具备一定的独立操作和思维能力。项目实施条件：该项目是仪器分析的基础实验，一般中职学校具备相关的实训实习条件，学生有条件完成相应的实习任务。三、教学目标1、了解721可见分光光度计的构造2、了解分光光度法测定原理3、掌握721可见分光光度计的操作方法4、掌握分光光度法测定分析原始记录的设计5、掌握分光光度法测定分析报告的设计6、掌握分光光度法测定水中铁离子含量的测定方法7、掌握分光光度法测定水中铁离子含量的分析原始记录和分析报告的填写四、工作任务1、工作任务描述工作任务分光光度法测定水中铁离子含量工作步骤教学过程要求作用与效果资讯下达工作任务书，查阅有

3、关分光光度计的内容介绍和测定原理；721可见分光光度计的操作方法；铁标准溶液的配制方法；样品的制备方法；水中铁离子含量测定的分光光度分析方法。五人一组分别进行锻炼学生查阅资料、提高自我学习、培养团体协作的能力。计划各组展示查阅资料：有关分光光度计的内容介绍和测定原理；721可见分光光度计的操作方法；铁标准溶液的配制方法；样品的制备方法；水中铁离子含量测定的分光光度分析方法。各组派一人进行说明，其余人员补充，初步形成操作步骤和方案锻炼表达能力及团队合作精神决策学生上交实验计划和成果评价标准，召开全班同学参与的师生座谈会，共同讨论设计方案，找出设计方案的缺陷以明确其知识的欠缺，最后选择出一个最佳方

4、案。通过分析对比形成操作步骤和方案锻炼分析问题的能力实施按最佳方案进行分光光度法测定水中铁离子含量的仪器分析规范操作锻炼学生的动手能力检查对每一步操作的规范性进行检查纠正了解各步骤实施情况，规范操作11《分析化学实训》项目课程养成良好的操作习惯，掌握各仪器的规范操作评估通过自评、小组互评、班组长评价、老师评价等方式进行项目评估。形成评价结果培养发现问题、分析问题的能力，锻炼自我总结能力2、工作任务内容组织具体工作任务步骤相关知识相关技能1、准备玻璃仪器等用品1、化学分析常用玻璃仪器和其他用品的名称、规格、用途、使用方法及使用注意事项2、玻璃仪器的洗涤常识1、能正确识别、选用实验所需仪器，掌握使

5、用方法及注意事项2、掌握玻璃仪器的洗涤常识2、系列铁标准滴定溶液的配制和铁试样溶液的制备（1）系列铁标准滴定溶液的配制（2）铁试样溶液的制备1、铁标准滴定溶液的配制和铁试样溶液的制备2、分光光度法的测定方法1、掌握系列铁标准滴定溶液的配制2、掌握铁试样溶液的制备3、分光光度法测定原理1、有关分光光度计的内容介绍和测定原理2、721可见分光光度计的操作方法了解分光光度法测定原理4、分光光度法测定水中铁离子含量的测定1、分光光度法测定水中铁离子含量的测定2、标准曲线的绘制和使用1、掌握分光光度法测定水中铁离子含量的测定的方法2、掌握标准曲线的绘制和使用的测定方法5、填写分光光度法测定水中铁离子含量

6、的分析原始记录和分析报告1、原始记录的设计与填写要求2、实验结果的数据处理知识1、能根据项目需要设计相应的原始记录表格2、能正确填写分析报告3、掌握实验结果的数据处理知识五、参考方案参考方案一1、邻二氮杂菲-Fe2+吸收曲线的绘制用吸量管吸取铁标准溶液（20μg/mL）0.00、2.00、4.00mL，分别放入三个50mL容量瓶中，加入1mL10%盐酸羟胺溶液，2mL0.1%邻二氮杂菲溶液和5mLHAc-NaAc缓冲溶液，加水稀释至刻度，充分摇匀。放置10min，用3cm比色皿，以试剂空白（即在0.0mL铁标准溶液中加入相同试剂）为参比溶液，在440～560nm波长范围内，每隔20～40nm测

7、一次吸光度，在最大吸收波长附近，每隔5～10nm测一次吸光度。在坐标纸上，以波长λ为横坐标，吸光度A为纵坐标，绘制A和λ关系的吸收曲线。从吸收曲线上选择测定Fe的适宜波长，一般选用最大吸收波长λmax。2、标准曲线的制作用吸量管分别移取铁标准溶液（20μg/mL）0.00、2.00、4.00、6.00、8.00、10.00mL，分别放入6个50mL容量瓶中，分别依次加入1.00mL10%盐酸羟胺溶