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1、小学生作文：给予是快乐的[小学生作文：给予是快乐的]小学生作文：给予是快乐的正文： 在我三年级的时候，我在学校里学长笛，小学生作文：给予是快乐的。 那是一个星期五的下午，我像往常一样来到音乐教室学吹长笛，来到教室的时候，老师对我们说：“现在你们复习一下上星期学的歌，等会儿要考试，小学三年级作文《小学生作文：给予是快乐的》(..)。”说完，转身就走了。 我们不再犹豫，迫不及待的开始练习了。我拿起长笛，摆好姿势，便吹起了势，便吹起了动听的《快乐颂》，吹了一会儿，我已经筋疲力尽了。这时，我听到不远的地方有人在哭，我急忙跑过去，定睛一看，原来是‘小
2、矮人’在哭我走过去，关心的问：“‘小矮人’怎么哭成这样了？”“我忘带谱子，忘谱了。”他带着抽泣的声音说，我听了连忙说，“你不要在哭了，反正我已经记住了，我这本你那去吧！”“小矮人”不哭了，但有点不好意思的说：“谢谢，真是对不起了，”他轻轻接过谱子，认真的看了起来，不一会儿，老师来了，他也看完了，把谱子还给了我，前面几个考完后，轮到他了，只见他那起长笛，认真的吹了起来。 过了几天，成绩下来了，我和他的名字下面都写着一个大大的优，此时，他开心的一蹦三尺高，一个劲的对我表示感谢，看着他那副高兴得样子，我也非常开心，因为我帮助了别人，我想给予是快乐的。
3、给予是快乐的小学生作文：给予是快乐的2 第2篇时间给予的答案_作文 〖预览〗时间给予的答案如果现在回忆起过去，那些沿着走廊行走的时光不会被树阴覆盖，它们依然起伏在少年的眼睑之上。那柔和的阳光照着少年课桌上的日记，一页页地翻动。题记······深夜、漆黑一片天空被昏暗笼罩，一直眷恋阳光的女孩缩在墙角。手中狠狠的抓着毛绒玩具，透过窗户，女孩拼命的寻找，哪怕是黑暗中的一点点的亮光。可是，她终究失败了，在昏暗笼罩的世界里没有亮光。现在，时间不对、地点也不对。女孩抱紧毛绒玩具，靠在墙角在等待亮光的出现，却昏昏睡去。梦里，她和儿时的玩伴躺在草坪上。阳光照耀着
4、他们的脸庞。小伙伴们纯真的微笑，喃喃的话语，以及那大大的冰激凌像电影般的浮现。天空蓝的干净，河水清的透澈。······霎时、风云变幻突然、乌云遮住了阳光。她急忙从草坪中爬起，却找不到一个玩伴。偌大的世界似乎只有她一人，形单影只。她拼命地呼喊，朝着远处自认为有亮光的地方奔跑。这一路不知跑了多久，到停下的时候才发觉世界似乎又变了样。自己已经不再是稚气未脱的小孩子，转眼间已是十七岁的少年。乌云还没有完全退散，在昏暗的世界，她看……小学生作文：给予是快乐的3 第3篇《滴水穿石》给予我们的启示作文 〖预览〗······《滴水穿石》给予我们的启示·今天我们学
5、了一篇课文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要用人生来说《滴水穿石》给予我们的启示：·爱迪生没有受过正规教育，曾经还当过小贩，报务员。但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。每一种草药他都会尝一尝，把他的药性，什么成分，名称，主治功能，有没有忌口，他都会写下来。后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。正因为他们目标专一，坚持不懈，持之以恒。才能有成功。难道我们在人生中不是这个道理吗？而人生就像一次旅行，在这条道路上有太多，太多的转折点。这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。在这些苦难，困难中有许多的人都会放弃
6、，不会坚持的走下去。虽然我们现在在学习，不过在学习的道路上也会有许多困难，拿到我们在困难面前就抬不起头，会放弃吗？不，我不会放弃，因为困难怕坚持不懈，目标专一，持之以恒的人。我们不能放弃，要向钢铁一样坚强，才会打败困难。&nbs……小学生作文：给予是快乐的4 第4篇给予,是快乐的__读<<高尔基和他的儿子>>有感作文 〖预览〗放假了,我在家里闲着没事,就与妈妈一起整理书柜.突然一本书掉了出来,我翻开一看,原来是我五年级上册的语文书,我随便翻了翻,结果就翻到了<<高尔基和他的儿子>>这篇课文,我重新读
7、了一遍,突然发现高尔基的话就像是我的人生指标: “要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!” “那时候,你会感到所有的人都需要你.你要知道,给永远比拿愉快……” 是的,就像高尔基所说的那样,“给永远比拿愉快”.在一件小事中,我能够深深地体会到这句话的含义…… 记得那是一个炎热的夏天，我和妈妈躲在空调间，谁也不愿意走出房门半步。可是，电视里那一根根冰棍的广告把我的馋虫也给勾出来了，于是，我便央求妈妈让我买根冰棍，妈妈抵不住我的“死缠烂打”，只好给了我几块钱，打发我自己去买冰棍，可是我又不想
8、去接受烈日的“煎熬”，但是为了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑到超市，买了根冰棍，又快速跑回家。正当我要跨进
