谈谈德育教育在中职英语教学中的渗透

《谈谈德育教育在中职英语教学中的渗透》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、谈谈德育教育在中职英语教学中的渗透　　【摘要】德育教育是学校教育的重要环节；课堂教学是德育教育的载体。在中职英语教学中，笔者充分利用英语教学丰富的元素，对学生进行爱国主义，学习意志品质和社会公德意识等品质的德育教育渗透；同时，对中职英语教学中渗透德育的方式和方法进行了探讨。　　【关键词】德育德育在教学中渗透英语教学载体　　【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）02-0113-01　　赫尔巴特曾说过：“教学中如果没有德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是

2、一种失去手段的目的。”在中职英语教学中蕴藏着丰富的德育素材，教师要善于充分挖掘，发现德育因素，抓住时机，把握关键，采取自然渗透的方式，有目的地对学生进行德育教育，把德育教育渗透于英语教学始终，以达到英语教学与思想品德教育的水乳交融，使思想品德教育自然而巧妙地渗透在英语课堂教学中。以下就我在课堂上对学生的德育教育举例说明。　　一、结合英语教学，培养学生热爱祖国的高尚情操　　老师充分利用英语教材的思想性，启发、诱导学生，让学生在思考和讨论中得到升华。在英语教学中，我充分捕捉每一点与爱国主义教育有关的素材，例如，我讲授theG

3、reatWall《长城》之前，要求同学们上网查找资料：“世界上八大古代建筑奇迹都是哪些？长城始建于什么朝代？”4课前，同学们通过上网，查找大量的资料：世界上八大古代建筑奇迹包括：中国的长城、埃及的金字塔等……：长城始建于秦朝。通过上网同学们开阔了视野，了解中国悠久历史，人民勤劳智慧。在讲解课文时，着重强调早在公元前476年，秦始皇就统一中国。从那时起中国就是一个统一的多民族国家，古代中国人民早在2000多年前就修建了长城。它是我国古代人民血汗和智慧的结晶。着重强调句型“TheGreatWallisoneofthewond

4、ersintheworld.”（长城是世界上的最伟大的奇迹之一，）然后我让学生造句：“IlovetheGreatWall，Ilovemycountry.”（我爱长城，我爱祖国。）“I’mproudoftheGreatWall.”（我为长城自豪。）这样既激起了学生学习英语的兴趣，又增强了对祖国的热爱之情，巩固了他们对祖国的深厚情感。　　在学习语言点makesb./sth.+adj.时（使某人或某事……），我造例句：Weshallmakeourlifebetter.（我们将把我们的生活变得更加美好）。我让学生做句子，有的学生

5、就接着造后句：Wemuststudyhardtomakeourcountryricherandstronger/moreandmorebeautiful.（我们一定要努力学习，把我们的祖国变得越来越富强/越来越美丽。）这时候同学们的思维活跃起来，大家都表示努力学习，一定要实现自己的诺言。我不失时机地把这些与爱国主义联系起来，让学生在学习中体会热爱祖国，表达他们希望祖国强盛的信心和决心。　　二、结合结合英语教学，着重培养学生坚定意志品质4　　在中职英语教学中，我们遵循语言学习的规律和特点，挖掘教材，抓住课堂教学的契机，有针

6、对性地对学生进行德育渗透，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的思想品德。在学习IsLifeFair？《生活是公平的吗？》一文时，介绍一位美籍华人――张士柏，他在14岁的一场事故中，高位截瘫，但他并没有气馁，而是顽强与疾病做斗争，被视为“轮椅英雄”，他通过自己顽强地努力，以优异的成绩获得美国斯坦福大学博士学位，并获得美国总统签发的“学业成就奖”。他先后捐资数以百万元来帮助那些失学的孩子和中国的奥运事业。作为美国华裔青年学习的楷模，张士柏被海内外炎黄子孙引以为傲。在讲解”Amancanfailmanyti

7、mes，butheisn？蒺tafailurehebeginstoblamesomebodyelse.（一个人可以失败许多次，但是，只有开始怨天尤人，他才是一个失败者。）通过这篇课文，我激发学生们刻苦学习英语，鼓励他们奋发图强。向张士柏学习，学习他勇于战胜一切困难、自强、自立和永不放弃的顽强精神，勇敢面对生活中的一切挑战。树立为社会和人类努力奋斗的高尚思想品质。　　三、结合英语教学，有意识地培养学生的社会公德意识　　在英语课堂中，老师不仅要向学生传授英语，还要对学生进行思想品德教育。在中职学校中，很多学生都是独生子女，唯

8、我独尊，遇到稍不如意的事情就大吵大闹，不会与人和睦相处，常常因为一点小事就闹得很不愉快。　　四、结合英语教学，激发学生的民族自豪感　　中职英语教材提供了大量颇具时代感的文章。使学生思想情感受到了熏陶。　　五、结合英语教学，培养学生树立远大理想4　　当今世界处在信息时代，一个民族要想自立于世界民族之林，除了发展本民族的