装饰艺术设计专业城市雕塑与公共艺术 - 重庆巴渝职业技术学院

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1、重庆房地产职业学院2010级装饰艺术设计专业城市雕塑与公共艺术方向人才培养方案（专业代码：670107）一、培养目标本专业以城市建筑、城市建设为依托，以建筑空间环境艺术理论为指导，致力于培养精通环境艺术，具有坚实造型能力，高素质的雕塑艺术设计与制作的应用型人才。二、职业面向1、主要就业范围就业于建筑设计研究院、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市雕塑、企事业单位以及相关的教学、科研等单位。2、主要就业岗位本专业毕业生适合在各级市政规划局、雕塑设计院、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂及其他企、事业单

2、位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。3、可从事的工作岗位：序号核心工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1城市雕塑设计师在雕塑设计院、雕塑艺术公司从事雕塑设计与制作工作。具有较强构图设计能力，会考察现场、搜集资料，能对相关区域或地段的环境和人文进行合理的分析，善于了解甲方要求，确定合理的城市雕塑设计图，掌握并运用泥塑及材料进行雕塑写生与创作设计的基本能力。2景观设计师在环境艺术公司从事在公共空间设计、制作景观雕塑及装饰浮雕的工作。能熟练使用CAD、Photoshop等绘图软件，掌握并运用在三维空间中进行造型设

3、计创作的技术与基本方法，对城市雕塑与建筑空间和居民日常生活的关系有较强把握。3城市雕塑研究员/专业教师在艺术研究机构和专业部门从事雕塑艺术设计、创作、教学和研究工作。了解雕塑发展史及当代城市雕塑、景观设计等理论知识，有较强的动手能力和实践经验，德高志远，严谨务实，有良好的沟通能力和协调能力。4景观小品设计师开设独立的公司、工作室或网上商店，从事制作广大市民的小型装饰雕塑制作。强调动手能力和职业素质，能够自主创业，有较强的适应力，具有创新能力和创业精神。5城市雕塑施工人员能够进行城市雕塑中后期制作、运输、安装、维护等工作。熟悉城市雕

4、塑工程构造与材料；能进行施工图识别和安装现场勘查，了解城市雕塑在安装过程中的透视原理、透视变形及校正规律，并能与相关专业人员紧密配合，完成城市雕塑后期硬质材料的加工、运输、安装工作。三、招生对象、学制与学历层次1、招生对象：普通高中毕业生或“三校”毕业生。2、学制：三年（全日制）。3、学历层次：高职专科。四、人才培养规格（知识、能力及素质结构分解表）1、知识结构序号知识结构知识内容相应课程或教学环节备注1公共基础知识英语知识大学（专业）英语计算机应用知识办公自动化知识计算机应用基础写作知识应用文写作2专业基础知识房地产知识房地产概

5、论房地产研发设计知识房地产研发设计概论建筑制图与识图知识建筑制图与识图建筑工程知识建筑工程概论房地产营销知识房地产营销概论3专业实践知识人物头部及动态等绘画知识素描速写具体进行城市雕塑的设计，制作等实际操作知识泥塑浮雕泥塑圆雕陶塑的制作知识陶艺城市雕塑工程的预、决算，造价评估知识城市雕塑工程预决算城市雕塑工程设计方案和制做效果图能力城市雕塑设计规划含动手能力训练景观雕塑小品的制作知识装饰雕塑大型浮雕、壁画的制作知识景观造型设计（浮雕壁画）古代雕塑的造型知识中外古代雕塑临摹2、能力结构序号能力结构能力要求相应课程或教学环节备注1基础

6、能力应用文写作具有相关专业论文写作能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力。了解本专业的国内外发展动态，具有较强自我认知及自我控制能力；承担困难与挫折的能力；具有一定的心理调解工作能力。思想道德修养与法律基础形势与政策具有流利的标准普通对话能力；一定的英语听、说及翻阅国内专业资料的能力。大学英语具有办公自动化及设备的使用能力；网络使用能力；电子商务及信息收集处理能力。计算机应用基础了解客户心理，善于同客户交往与沟通的能力；具有较强的协调能力、社会活动能力和具有发现和实际解决问题的能力。社交礼仪2专业核心职业能力

7、运用泥塑进行雕塑写生与创作设计的基本能力，掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法。泥塑浮雕泥塑圆雕陶艺装饰雕塑景观造型设计浮雕壁画具备绘制和识读工程图样，图解简单空间几何问题的基本能力。建筑工程制图与识图具备用计算机图形图像处理软件设计和绘制城市雕塑效果图。计算机辅助设计掌握城市雕塑施工技术、雕塑预、决算的计算，造价评估，成本控制的能力。城市雕塑工程预决算城市雕塑设计3专业理论能力掌握环境艺术、城市雕塑等相关专业的理论知识，具有一定的科研能力和水平，艺术概论中外城市雕塑艺术赏析现代城市雕塑鉴赏现代陶艺赏析3、素质结

8、构序号素质结构素质要求相应课程或教学环节备注1思想道德素质学生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具备良好的思想品德和素质。思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2身体和心理素