浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣

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1、浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣杨玉琴山东省淄傅市文昌湖旅游度假区商家实验小学255188兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向，是内在强大的动能。当学生对某种事情产生兴趣时，他们就会主动地、积极地、执著地去探索。因此，要让学生轻松、愉快、有效地学习，关键是培养学生的学习兴趣。小学《数学课程标准》中提出.•“（要）使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产牛亲切感。”那么，在小数学教学中，如何培养小学生的学习兴趣呢？一、体验成功，激励兴趣。当学生通过努力

2、获得某种成功时，就会表现出强烈的学习兴趣。学生对数学的学习兴趣是在每一次主动学习活动中形成和发展的。教师要善于掌握有利时机，利用学生的好胜心鼓动、诱导、点拨、帮助学生获得成功，让学生从中获得喜悦和快乐，这样再从乐中引趣，从乐中悟理，更进一步增强学生学习数学的兴趣。例如，让学习有困难的学生解决基木的问题，让学有余力的学生解决难度较大的问题。教师要及时发现并肯定学生的成功，如学生完整、准确、精练地回答了问题时，教师都要及时地给予鼓励，并让学生一道分享成功的欢乐。还要注意帮助学习有困难的学生获得成功体验。当提问学生“卡壳”时，如果教师不负责地让其坐下来，就

3、会逐步泯灭他们学好数学的自信心，从而对数学产生畏惧感、厌烦感；如果教师能循循善诱，扶上一把，使他们取得点滴成功，并给予充分的肯定和表扬，那么，他们就能获得成功的满足，从而逐渐增强学习数学的兴趣。二、创设情境，诱发兴趣。在数学教学中，不能照木宣科对学生进行填鸭式的教学，而应积极地创造教学情境，启迪学生积极思考。教师应适时创设一定的教学情境，以引起学生的心理内部矛盾冲突，并使他们意识到经自己的努力可以解决这种矛盾的冲突,从而引起他们的好奇心，激发他们的学习动力，使他们积极地投入到学习中去,变“要我学”为“我要学”，在平时的教学中努力挖掘教材。三、质疑问难

4、，激发兴趣。爱因斯坦曾说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。”在教学中教师要放手让孩子大胆尝试、求异、求新、敢于提出问题。例如：“树上和树下一共有17只猴。你能根据自己的观察和发现，给全班同学提出用减法计算的问题吗？比一比哪个小组提出的问题又多又好，计算得又对又快。”生1:树上和树下一共有17只猴，树上有8只猴，树下有几只猴？17-8=9（只）。生2:树上和树下一共有17只猴，大猴有6只，小猴有几只？17-6=11（只）。生3:—共有17只猴，吃桃子的7只，没吃桃子的几只？17-7=10（只）……这些学生列出的算式，具有丰富的想象力，培养了

5、学生认真观察、动脑思考的能力。同吋学生想到：随着吋间的推移，还可能发生什么情况？数量关系会发生什么样的变化？于是他们敢于提出一般学生没想到的问题，以自己独特的见解解决问题,成为一个主动学习的聪明的孩子。四、改变教法，提高兴趣。教无定法，贵在得法。只冇不断地改变和充实自己的教法，才能适应新吋期教学的要求。教学中让学生参与讲课、给学生提供解决问题的机会、营造宽松的环境、注重学生交流等能够使学生处于积极主动的思考状态，发挥他们的学习潜能，进而提高他们的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑。五、直观教学，唤发兴趣。数学本身比较枯燥，逻辑思维、空间想象要求较高，只凭嘴巴

6、叙述，不易理解，学生听起来也觉得无趣。如果利用教具，多媒体教学，则可以使问题变明了。例如教学“认识图形”吋，单纯画几个图形是不够形象的，应当充分利用教具，让学生动手摸一摸、数一数、画一画，通过具体感知，使学生能够由实物抽象出图形，这样就将课本知识变得触手可及，使学生有兴趣学习。六、精心设计练习，增强兴趣。练4是数学教学的重要环节，能使学生获得的知识和技能得以巩固。巧妙的练＞』安排还冇助于学生认识新旧知识之间的联系，完成认知建构并将数学知识广泛地应用于生活实际，是学生掌握知识的重要手段。单一、枯燥乏味、题海战术式的练习，只能挫伤学生的学习积极性，使他们

7、对学习数学产生厌倦感；形式新颖、情节冇趣的练习则能增强学生的学习兴趣，大受学生的喜欢。因此，教师要设计不同类型、不同层次的练d题，满足学生不同层次的需求。七、利用教具，激发兴趣。直观教学把要解决的问题通过教具或实物形象地展现给学生，能帮助学生丰富想象，架起由感性认识到理性认识的桥梁，可以达到理解掌握新知识、培养学习兴趣的0的。我在教学中充分利用教具，让学生亲自动手做一做。例如，在教学长方体时，我组织学生一起撕面粘叠证明长方体对应面的面积相等，拆桐架比较验证长方体对应棱长度相等，再将拆散的长方体框架还其原貌。通过“撕一一拆一一装”一系列操作活动，使学生

8、在动态的教学中个个学得既有兴趣又很自然地认识和掌握了长方体的特征。八、趣味?ei结，启迪兴趣。教育家巴班斯基