年青医师在临床实习带教中的作用探讨

《年青医师在临床实习带教中的作用探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、年青医师在临床实习带教中的作用探讨周勇，刘贤珍（通讯作者）（重庆医科大学附属永川医院重庆永川402160}【摘要】实习带教是目前在临床医学上广泛应用的一种学习方式。下面木文将探讨年轻医师在临床实习上带教中的优势以及存在的不足，并针对这些问题提出如何发挥年轻医师在临床带教中的作用。【关键词】年轻医师；实习带教；优势；不足；作用；前言临床实习是每个学牛.从学牛.转换成医师发牛.角色互换必须要经历的一个的过程，是以后成为一位合格临床医师的关键所在。因此，带教医师的选择也至关重要，在目前的临床实习带教过

2、程中，医院一般会选取年轻的医师作为带教医师，这一选择存在一定的优势，但也伴随着一些不足，下面木文将对年轻医师在临床带教中的优势和不足做详细探讨，并指出如何提升年轻医师在临床实习带教过程中作用。一、年轻医师在临床带教中的优势医院在临床实习带教中选择年轻医师作为带教医师，主要是因为他们具有以下多个方面的特点：1.1.年轻医师能够调动实习学生的激情，活跃实习的氛围。由于年轻医师在年龄上与实习学生的差距不大，是他们能够很好地和实习的学生相处，再加上这个年龄段的人都具有活泼好动的共性，也就少了约束和拘束，

3、同时活跃了实习带教的氛围。这样也有助于调动实习学生的激情，实习学生在学习的过程中遇到不懂的、不明白的也能积极的求教，从而有效的提升各方面的综合能力。1.2.实习学生与带教年轻医师之间容易交流沟通。由于两者在年龄方面相仿，所以在沟通交流方面能够找到共同的话题，再加上年轻医师距离毕业的时间相对其他医师而言并不是很长，同样他们也是从实习的学生这样一步步走过来的，他们知道这个阶段实习学生的感受、顾虑、想知道什么以及关心什么，这样他们就能针对性的设计出合理的带教方案，将实习带教的工作更主动、更得心应手的开

4、展，从而达到预期的实习带教的效果。1.1.在教育方面的作用。实习带教医师在实施带教的过程中，除了关心实习学生的工作之外还要对他们的生活和心里特别的关注，而年轻的带教医师正好可以利用自身年龄方面的优势，与实习的学生触膝长谈，了解他们在感情、工作以及其他方面的问题，再结合自身实习过程中的切身体会对实习的学生进行及时的开导。在工作方面，也可以为实习的学生做好表率，从工作的精神、态度到各个工作流程上，如查房、记录、换药以及与与患者的沟通技巧等等，这些都会对从旁观察的实4学生起到很好的教育作用，让他们尽快

5、的适疲自己目前的环境并知道后期在实习和工作过程中义务与责任。1.2.促进年轻带教医师自身的成长。年轻医师在带教的过程中必须从各个方面严格要求自己，以身作则，才能为学生起到很好的表率作用，这样就使得年轻的医师必须加强备课的力度、严格按照相关的操作规范执行、加强和拓展自身的理论知识，这样就促进了年轻带教医师的自我提升；在为实习学生进行讲解的吋候，也是一个学习巩固的过程，也使年轻医师的实际操作技能更加的熟练自如，与此同时也强化了自身的语言组织能力。二、年轻医师在临床带教中存在的不足凡事皆有两面性，年轻

6、医师充当带教医师的过程中，既然有一定的优势，必然也存在一些不足的地方，下面我们就年轻医师在带教过程中存在的不足做详细的探讨。2.1.年轻带教医师的自身职业素质不高。0前部分医院的临床年轻带教医师存在职业素质不高的现象，主要表现为对待工作的态度不够严谨，依然会出现一些小的问题，自身依然处于学习过程中或者是在与患者沟通等方面也存在一定的障碍。这些负面的表现就会让部分实习生效仿，从而影响实习带教的效果，影响下一代医学事业的发展。2.2.年轻医师的态度不端正。在临床中一小部分带教医师存在带教态度不端正的

7、现象，并没有重视带教工作，因此，在带教工作中，也没有花心思去设计带教计划，对实习学生操作规范以及其他方面也不闻不问或者是不佳指导，将实＞』生安排去整理病历资料或者是打杂，使得实学生根本从中学不到任何有用的知识和操作技能，达不到开展实d带教的0的。2.1.年轻医师管理不严格。部分年轻的带教医师在管理上不够严格，对带教缺乏正确的认知，再加上自身责任心不强，这样就造成了他们对实习学生的各种行为听之任之，不予制止，对实习学生没有任何管制约束作用。是的实习学生在工作中不积极不主动、不规范以及不守医院的各项

8、规范制度等，最终也达不到预期的带教质量效果，误人子弟。2.2.年轻医师的工作经验不足，理论和实践都不丰富。主要是年轻医师参加工作的时间也不是很长，在工作经验的积累上不是很足，在理论与实践操作方面也不是很熟练。这样就与带教医师的标准存在一定的出入，在实习学生提出工作学习中的疑问的时候，年轻医师不能及时的给出正确的答案或者是给出错误的答案，在操作过程中也将不规范的操作交给了学生，这样就造成了学生所学到的都是不标准不规范的医学知识，并以错误的操作应用于后期的工作中，影响实习学生的发展，也抑制了医学事业