“图表法”在英语阅读中的运用　

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1、表法”在英语阅读中的运用阅读是学生获取信息的重要途径，也是吸收语言材料、增加语言知识、巩固或扩大词汇量、熟悉常见句型的重要手段。如果学生具备了较强的阅读能力，就能提高学习兴趣，增长见识，并能够进行有效的阅读和学习。而阅读是以理解为基础的，只读不解，是无用的，可见提高学生的阅读理解能力非常有必要。一、英语教学中存在的主要问题近年来，中学英语试题中，直接考查英语阅读能力的“阅读理解”题占的比重很大，另外与考查阅读能力密切相关的“完形填空”也占据不小的比例。可见，英语教学的任务不仅仅是教会学生理解所学的英语课文材料，更为重要的是通过有效的阅读教学活动的开展，对学生进行学习方

2、法的指导和阅读技能的训练，从而逐步培养较强的英语阅读能力。但现在不少学生英语基础比较薄弱，在理解课文、分析课文等方面障碍重重，时间长了，学生很容易产生畏难情绪，学习英语就会不时表现出消极态度。表法”的优点针对这种教学现状，我尝试着用“图表法”进行英语阅读的教学，效果明显。图表法是实现英语阅读一种有效、新颖的阅读策略，是一种简单易行，行之有效的教学方法。它可以使知识简单化、条理化、特征化。在英语课文教学表法”在英语阅读中的运用阅读是学生获取信息的重要途径，也是吸收语言材料、增加语言知识、巩固或扩大词汇量、熟悉常见句型的重要手段。如果学生具备了较强的阅读能力，就能提高学习

3、兴趣，增长见识，并能够进行有效的阅读和学习。而阅读是以理解为基础的，只读不解，是无用的，可见提高学生的阅读理解能力非常有必要。一、英语教学中存在的主要问题近年来，中学英语试题中，直接考查英语阅读能力的“阅读理解”题占的比重很大，另外与考查阅读能力密切相关的“完形填空”也占据不小的比例。可见，英语教学的任务不仅仅是教会学生理解所学的英语课文材料，更为重要的是通过有效的阅读教学活动的开展，对学生进行学习方法的指导和阅读技能的训练，从而逐步培养较强的英语阅读能力。但现在不少学生英语基础比较薄弱，在理解课文、分析课文等方面障碍重重，时间长了，学生很容易产生畏难情绪，学习英语就

4、会不时表现出消极态度。表法”的优点针对这种教学现状，我尝试着用“图表法”进行英语阅读的教学，效果明显。图表法是实现英语阅读一种有效、新颖的阅读策略，是一种简单易行，行之有效的教学方法。它可以使知识简单化、条理化、特征化。在英语课文教学中使用图表法，可以把课文化繁为简，使各层次内容及其内在联系一目了然。同时，使用图表法教学还可以让学生有针对性地进行阅读，有效地提高学生的阅读速度，有效地帮助学生完整、准确地理解课文，激发学生的阅读兴趣，引导他们形成良好的阅读技巧，从而达到切实提高阅读能力的目的。三、“图表法”的运用1.运用“图表”，导入课文高中第二册第四单元阅读部分，主要

5、介绍罗斯福生平事迹，当时我在讲解这篇文章时，首先给学生呈现了一个有关罗斯福生平的表格。让学生根据所提供表格信息，按照时间顺序，寻找该时期所发生的事件，逐一完成表格。通过这种方法，学生能够直观地了解罗斯福的一生。2.运用“图表”，剖析课文高中第二册第十二单元阅读，Howtobeatopstudent?主要是给学生介绍了一些学习方法，课文篇幅较长，生词较多，理解有些难度。为了把课文化繁为简，让学生充分了解课文的整体结构，我给学生呈现了一个饼图。通过饼图，学生能直观、形象的知道，文中介绍了六种学习方法，其中问号是表示还有其他的学习方法，需要学生在以后的学习中，去总结归纳。此

6、外还可以运用饼图，让学生去复述课文，加深对文章的理解。1.运用“图表”，概括课文在高中第一册有一篇关于废品处理的文章，为了让学生能对文章有整体的把握，给学生画了一个直观明了的废品处理的流程并就流程图分析了三种处理方法的优缺学生在流程图的帮助下，进行阅读很快就掌握废品的处理方法，以及三种方法的利弊。四、设计、运用图表的思考与建议本文从导入、剖析、概括几方面探讨图表法在英语课文教学中的运用，囊括了阅读过程的三个重要阶段。老师在运用图表法进行教学时，一定要根据各个阶段的特点，巧妙设计，运用适当的图表，来进行教学，这样才能真正帮助学生把握文章，理解文章。