浅析案例教学在中职德育课教学中的运用

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1、浅析案例教学在中职德育课教学中的运用山东省泰安市岱岳IX职业中等专业学校271024摘要：中职德育课是中职基础文化课体系中重要的课程，担负着对学生职业生涯规划、职业道德与法律知识素养的养成教育、就业与创业指导、心理健康教育等。中职教育是基于对学生进行更贴近社会生产技能的教育。在进行教育的过程中如果能够更贴近社会的实践，那么对于学生整体的学习来说，就能够有效地完成教学任务。关键词：案例教学中职学校德育教学中职教育在针对德育教育的过程中，一般都是通过木行业内的一些职业规划以及心理影响教育，进而完成的相应职业道德教育。

2、新时期，中职德育课还要担负着对学生职业生涯规划、职业道德与法律知识素养的养成教育、就业与创业指导、心理健康教育等。通过案例进行相应的教学，就能够非常直观地告诫学生哪些是应该做的，哪些是不应该做的，并在学生思想意识中产生较强烈的共鸣感。这样浅显易懂的方式，对于中职教育来说，就具备了相应的现实意义。下面就我多年来教学中的具体做法谈一下体会。一、案例选择要适当实施德育课程的案例教学法，需要对案例进行适当的精选。其目的是为了在德育学习中，提高学生的语言表达能力以及分析问题的能力。所以在进行案例选择中，一个较为优质的案例，

3、能够更好地为学生提供榜样意识，从而避免进入职业误区。在进行相应的教学过程中，也可以通过对报纸杂志的编辑，从而给学生一个优质的案例课程分析。通常在进行备课的案例选择过程中，都需要遵循以下几个目标进行相应的层次选择。1.案例的选择需要贴近教学的目标，不能够盲目地寻找成功案例进行说教,鼓励要适当，不能够以偏概全，和课堂的德智教育无关的尽量不要乱讲。1.应该跟进教材，进行冇选择的案例教学，从而对教材进行扩展。2.案例教学要贴近生活。应该多以日常的工作生活为模板进行教导，只有这样才能够有效地教导学生走向正规化。3.贴近专、

4、Ik进行适当的教学。在案例选择中，我们不能够给学机工操作的讲授旅游行业的成功案例，所以应该按照相关专业进行相应的品德教学。二、案例的编写应该细致入微在进行相应的编写过程中，应该对案例进行细致入微的搜查，以及对专业的涉及进行相应的职业编写。在编写的过程中，应该顾全大局，针对一个科0,乃至全校进行编写，这样既节省了工作量，冋吋也将工作的进度进行了相应的整改。在进行这一编写的过程中，教师自身也应该针对案例进行加工以及改进，从而确保其中心0标的指向。1.案例所指向的核心仍是以教材中的主要技术以及概念进行的编写。2.案例在

5、改写后应该确保其真实性，不能够过分地渲染。3.案例在进行改写之后应该能够解决一些教学中的基本问题，从而促进学生在进行相应的学4中，能够较好地发展自我特长，冋吋能够完成相砬的学任务。三、案例教学的基本方法我们在实施案例教学的过程中，根据其作用的不同，对苏教学的基本方法进行了下面的简单分类。1.分组讨论法。在针对教师的指导下，以学生为主体地进行分组分类，从而对案例进行分析的方法。苏根本性的原则就是，在此基础上，能够充分地调动学生的积极性，从而发挥以学生为主体的讨论，进行相应的案例分析。2.案例讲授法。课堂上，教师对案

6、例进行指导性的讲解。可先布置相应的问题任务，让学生带着问题阅读，之后进行分析案例的背景、案例中主要角色的道德品质及综合素养，以此来启迪学生，使学生受到深刻的思想道德教育，进而树立学的榜样或汲取教训，充分达到育人的积极效果。3.模拟教学法。对于教育性强、学生易于操作的案例，可以在教师的指导下，让学生进行角色模拟扮演。通过学生的模拟，进一步加深案例的教育作用，从而使学生更好地体味其中的感受，引导学生更接近其中的场景，以及其中的荣誉感。四、案例教学在实施过程中应该注意的问题案例教学具有深刻的教育意义，教师在组织教学中要

7、正确引导。注重案例教学过程中的现实意义，避免将学生导入误区；掌控好学生学习案例的吋间、情景，并对学生学吋表现出来的正能量要及吋强化，让学生真正把握案例的精髓；注重现代化教学手段，如多媒体教学，让案例以丰富多彩的形式呈现给学生，使学生受到强烈的视觉感染，进而提升案例教学的整体效果。五、小结案例教学法，在进行实质的应用中，能够较好地体现出其独特的教学效果，但这需要我们进行合理的教学设计以及适当的辅助，不能为案例而案例。只要广大德育教师积极探索案例教学的右效性，德育课程才能够较好地完成相应的教学任务、让学生拥有正确的道

8、德理念。进而通过案例教学的探索，以顺应新吋期的中职德育教学改革，并以此推动整个中职教育教学改革的冇效开展。