护理管理路径在眼科培训护士中的应用

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1、护理管理路径在眼科培训护士中的应用徐志红1陈花兰21南昌大学第三附属医院江丙南昌330008;2南昌大学第三附属医院江丙南昌330008【摘要】目的:探讨眼科培训护士在实际工作中存在的问题，分析其原因，提出管理方法。方法:规范行为举止、护理行为；制定操作流程、应急预案、抢救流程，现场演练；一对一带教培训抢救技能：釆用新-老搭班制降低护患纠纷风险。结果:14名急诊培训护士在实际工作中存在问题的人数明显减少，P<0005,差别有显著意义。结论:针对眼科培训护士在实际工作中存在的问题，采取相应的管理方法，能有效地提高她们实际工作能

2、力，从而全面提高眼科临床护理质量。【关键词】护理管理路径;眼科;培训护上ApplicationofnursingmanagementintheDepartmentofOphthalmologynursesintrainingpathXuZhihongChenHualan【Abstract】Objective:ToexplorethetrainingofnursesinDepartmentofophthalmologyinthepracticalproblems,analyzethecauses,putsforwardthem

3、anagementmethod.Method:toregulatebehavior,nursingbehavior;implementoperatingprocedures,emergencyplan,emergencyprocedures,on-sitetraining;onetooneteachingtrainingrescueskills;thenewoldsystemtoreduceriskbynursepatientdisputes.Results:obviousreducethenumberofproblemsi

4、nthepracticalworkof14emergencytrainingofnurses,P<0005bytheend,thedifferencewassignificant.Conclusion:thetrainingofnursesinDepartmentofophthalmologyinthepracticalproblems,totakecorrespondingmanagementmethods,caneffectivelyimprovetheirpracticalabilitytowork,soasto

5、improvethequalityofnursinginDepartmentofophthalmology.【KeywordslNursingmanagementpath;DepartmentofOphthalmology;trainingofnurses【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2013)08-0500-01眼科培训护士是眼科护理队伍中的新鲜血液，她们具奋旺盛的工作精力和积极向上的工作态度，但由于资历低、经验不足，面对眼科疾病的特殊性和临床急救护理工作，往往工作存在问题较多。冇资料

6、显示，如何独立面对工作中的紧急情况，己成为低年资护士的主要工作压力[1];发生不良事件的护士4627%属于低年资护士，其能力不足和培训不到位占1254%[2]。现就我科培训护士存在的问题，采取了相应的护理管理方法，取得了满意的效果，现介绍如下:1资料与方法11资料：自2012年4月〜2013年4月，我院眼科共有培训护士14人，均为女性，中专毕业2人，大专毕业4人，本科毕业8人，平均年龄198岁。12方法：2012年4月〜2013年4月，随机调查14名培训护士在实际工作中存在问题人数，为对照组；2012年4月〜2013年4月，

7、针对这些问题，采取相应的对策后，随机调査这14名培训护士在实际工作中存在问题人数，为观察组。两组资料无差异。比较两组护士存在问题的人数变化。2护理管理方法21带教措施：眼科培训护士入科后，由护士长亲自接待，介绍科室的工作环境。由于培训护士学历、业务水平参差不齐，因此入科带教工作中应根据层次、能力的差别，因人施教。除常规护理操作做到稳、准、快外，重点掌握专科的护理操作，如眼科外伤急救技术、糖尿病酮症的眼部护理等。通过晨会交接班、护理查房、科室业务学4、操作训练等形式来掌握眼科常见病、多发病的临床症状和护理要点。对个别心理素质较

8、差的护士应适当减慢工作进度，如出现差错，带教老师要及吋帮助她分析总结，避免进入失误→紧张&nrr;再失误的恶性循环；对业务接受能力较强的护士尽量满足其工作需求。22规范行为举止、护理行为：要求装着整齐，行为举止端庄。严格遵守医院及科室的各项规章制度，落实各项护理操作规程，培养她们