记梁任公先生的一次演讲导学案

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1、记梁任公先生的一次演讲导学案【教学目标】１、了解梁任公及梁实秋其人。２、学习细节描写及加旁注的阅读方法。３、培养学生敢于质疑的精神。【课时安排】一课时。【课前预习】1、搜集梁启超、梁实秋背景材料。2、找出描写梁启超的精彩生动语句，仿照研讨，作些旁注。【教学过程】一、趣味式导入：    清末时有一位十岁的少年，一天随父亲到朋友家做客。一进家门，他便被院里一株蓓蕾的杏树迷住了，并偷偷地折下了一枝，遮掩在宽大的袖筒里。谁知，他的这一微妙之举，恰恰被父亲和朋友的家人看在眼里。他的父亲教子甚严，但又不好当面开口，便匆匆走进客厅安然落座了。 　　父亲总为儿子这件事惴惴不安

2、，一心想不露声色地训示儿子一番。筵席开始了，父亲灵机一动，便当众对少年说：“开宴前，我先出一上联，如能对好，方可举杯，否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。” 　　少年不知父亲的用意，毫无思想准备，但凭腹中的才学，自信不会出丑，于是满口答应下来。 父亲略加思索，作出上联：“袖里笼花，小子暗藏春色”。这少年听后一惊，恍然大悟，但也未显失色，随口对来：“堂前悬镜，大人明察秋毫”。对联一经出口，堂前喝采不已。父亲早忘了那件不体面的趣事，他被儿子那字字珠玑、音韵铿锵、对仗工稳的下联陶醉了。 那么，同学们猜一猜，这个少年是谁呢？他就是——梁启超，是我们今天所学课文的主人公

3、。    我再给大家出一道竞猜题，请根据我对他的描述猜一猜他是谁?1、他的原名叫梁治华。2、成就：散文家、文学评论家、翻译家。3、作品：《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》4、作品风格：风趣幽默、朴实隽永。5、他用近４０年时间翻译《莎士比亚全集》。　还编有《远东英汉大辞典》。　  他就是──梁实秋，２０世纪华语散文天地的一代宗师。今天，我们就来学习他的《记梁任公先生的一次演讲》。    梁任公，即梁启超（1873-1929），中国近代思想家、文学家、学者。曾追随康有为参与百日维新运动，戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后，出任袁世凯政府司法总长。

4、后策动蔡锷组织护国军反袁；又与段祺瑞合作，出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授，一生著述达千万字，编为《饮冰室合集》。梁启超一生致力于救国，然而幻想能通过君主立宪这种较平和的方法，与当时的革命党人发生矛盾，后依附于袁世凯、段祺瑞政府，想借助他们的力量实现自己的救国理想，结果反被他们利用、玩弄于股掌之中，这使他格外痛苦。他痛定思痛地反省这一段经历说：“别人怎么样评价我我不管，我近来却发明了自己一种罪恶，罪恶的来源在那里呢？因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念，始终想凭藉一种固有的旧势力来改良这国家，所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回事。虽然我自信没

5、有做坏事，多少总不免被人利用我做坏事，我良心上无限苦痛，觉得简直是我间接的罪恶。”（《外交欤内政欤》）于是他对政治失望已极，最后从自己深卷其中二十余年的政坛中抽身而出，转入学界。二、解读课文：要求学生养成作旁注的习惯。1、生字、多音字及形近字辨析莅校（lì）  迥乎（jiǒng）  精悍（hàn） 步履（lǚ） 　谦逊（xùn） 激亢（kàng） 屏息（bǐng）   试泪（shì） 　 蓟北（jì） 涕泗（sì）    箜篌（kōng hóu）饮：yǐn（饮恨） 　 屏：bǐng（屏住） 　 　　　 　　 yìn（饮牛）        píng（屏障）   

6、  履：（lǚ）履行  屐：（jī）木屐  屡：（lǚ）屡次　 屦：（jù）草屦拭：（shì）拂拭  弑：（shì）弑君  试：（shì）试验  轼：（shì）苏轼箜：（kōng）箜篌  倥：（kōng）倥偬炯：（jiǒng）目光炯炯  迥：（jiǒng）迥然不同　 2、                         梁任公演讲特点          演讲前：准备演讲稿（办事认真、书法修养好）——铺垫          入场外貌：秃头顶、宽下巴、短小精悍、肥长袍——前奏          动作：稳健潇洒、光芒四射          开场白：语言独特（谦逊、自

7、负、风趣）                  神态生动有趣（眼睛向上一翻，轻轻点一下头）          声音：  沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智）          内容：  朗诵声情并茂（“五有”——文采出众、技巧纯熟）                      （20年后回忆——侧面描写）                  背诵有趣（博闻强识  旁征博引  记不起就敲头）           表情：  于紧张处成为表演 （手舞足蹈  两哭——感情丰沛）                   于讲后大汗淋漓、状极愉快——以上为正面描写          

8、 效果：  深入人心，学生感动，对文学