互联网时代辅导员在高职大学生创业教育中的作用

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1、互联网+时代辅导员在高职大学生创业教育中的作用武汉城市职业学院摘要：在“互联网+”时代，高职院校的大学生在创新创业屮面临着前所未有的机遇和挑战。辅导员既是大学生的人生导师也是大学生的知心朋友，更加是学生最信任的人。在当前大众创业，万众创新的社会趋势下。辅导员可以利用自身条件，在大学生中开展创新创业教育。所以，高校辅导员应当加强提高自身素质和工作创新能力。帮助学生梳理好创业在学业中的比重。引导大学生树立正确的职业生涯规划，为大学生创新创业提供良好的氛围。关键词：互联网七大学牛创新创业;辅导员;1在高职院校中幵展大学生创业教育的意义在高职院校中开

2、展大学生创业教育的意义主要体现在以下三个方而：1.1解决大学生的就业问题当前，大学生面临着严峻的就业压力，尤其是高职院校的毕业生，在择业和就业中面临的困难尤为明显。也承受着明显的社会压力。在这种环境下，对学生进行创新创业教育，不仅仅能够调整学生传统的就业心态，并且将学生传统的就业心态进行转变。树立积极的择业就业观。更加有利于让学生拓宽视野，提升高职院校学生在就业中的综合竞争力。1.2培养大学生的综合素质在创业教育中，能够为学生提供和营造更多的创业机会。并且提供创业教育，也提高了学生的社会交往能力、锻炼了学生的自我管理以及独立工作能力。开拓了学

3、生创新能力。培养学生健康向上的心态和过硬的心理素质，从而促进学生的全面发展。1.3转化知识与科技成果对于具有扎实良好的专业基础的学生。他们往往也具备独特的创新能力和先进的科研水平。在学生以及其他比赛中，也会产生许多有价值有意义的作品。、通过大学生自主创新创业，让这些成果加以利用和联系，推动我国的科技文化成果和知识结构产业的发展。2当前大学生创新创业的现状当前学生对创新创业的认识不清晰，对创新创业的意识比较缺乏，对于当前互联网+众创空间的新形势认知不够，就业观念依然传统，缺少创新创业的精祌。辅导员作为学生管理一线的活动组织者和实施者，必须深刻地

4、认识到创业教育的必要性和迫切性，将创业教育的管理教育屮，全面做好学生的创新创业教育工作。3大学生创新创业现状的特点分析21世纪是知识和共享经济和信息的时代，更是一个科学技术突飞猛进和全面创新的时代。尤其是从2014年开始，全国、武汉市、各区县颁布了一系列的创业政策措施，开办了各类创业培训讲坛、对应届毕业生实施系统性创业指导、为创业者提供指导进行工商登记引导、融资服务、场所场馆的扶持、对创业者税收进行优惠、等各项服务和优惠政策，开设了多个大学生创业园、投资和开办创业孵化基地。全面推动学生创新创业工作的开展。目前，大学生的创新创业现状表现出以下特

5、点：(1)创新创业的过程更注重新媒体工具的使用：随着信息技术的高速发展，微博和微信等社交工具出现在每个人的生活之中。人们生活在现代社会在生活和学习中，有着极大的方便。不仅改变了人与人之间的交流和沟通方式，同吋带动了电子商务、微信营销等等一系列新型的生产消费方(2)大学生创新创业意识较强：现在的大学生创业者多为“90后”甚至“95后”群体，他们有着接受和吸收新鲜事物的能力，并iL思维活跃，更加具有较强的自我意识。(3)大学生创新创业持久性不高当代“95后”的学生创业者思维活跃，他们提出Y多种创新创业的想法。但真正落到实处并且取得成功的项目和学生

6、少之又少。分析原因，第一可能是大学生创新创业缺乏系统性制导，对于创业方面的知识例如工商注册的流程、知识产权的归属等方面知识了解不够。第二是有很多大学生创业是兴趣爱好或是一时兴起的兴致，并没有明确的规划。当面对繁重的学业压力。以及在就业中面对巨人的社会和生活压力的时候，大部分同学放松了他们创业的步伐和脚步。第三，许多大学生在创业过程中产生的许多有意义的想法和独特的观点，把这些想法和观点转换成现实往往会面临严峻的困难和压力，让学生难以承扪，从而放弃他们原来的创新创业机会。4辅导员在大学生的创业教育中的作用辅导员在大学生的思想教育工作中，他们的言行

7、时刻影响着学生的成长和成才。以及他们的创新创业的意识。为了能够让学生广受期益。辅导员应该长期思考并丑在思考屮探索和寻找开展班级和学生创新创业教育的有效方法和途径。4.1发动学生参加各种创业社会实践活动、积极参与各种创新创业相关的社团。在学生的社会活动中，让学生学会团队协作，具有团队意识。也锻炼了他们的协调和沟通能力、并且在过程中进行挫折教育，从而提高他们的耐挫能力。让他们学会和掌握解决问题的方法，全面提升学生创业的综合水平。4.2以赛促学，组织动员学生参与项目活动。辅导员可以在学生中广泛发动并且组织他们参加各种创新创业比赛。例如现在广泛关注的

8、互联网+创新创业大赛还有“挑战杯”创业大赛等。让学生通过与校内外创新创业导师一起参与和研宄，参与、学习、反思总结比赛经验。在学生的思维屮传播创新创业的意识。从而带动