对学生学习的建议

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1、对学生学习的建议[对学生学习的建议]尊敬的家长：非常感谢各位在百忙之中参加我们的家长会，对学生学习的建议。孩子的教育问题关系到家庭的幸福、社会的稳定与进步，孩子是家中的无价之宝，是您的希望和寄托。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的共同愿望。国家的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低，对社会的贡献大小，乃至他本人幸福均取决于我们今天的学校教育和家庭

2、教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。一、家长需要了解孩子在初中学习阶段与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育，总分为770分。第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律和综合运用。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，

3、中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上7-8节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，课外作业增多、自主学习增多。由于中小学存在以上差异，所以中学阶段出现以下三大特点：1.成绩与小学相比偏低。如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学80分以上为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。2.学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象

4、。3.忙乱且没有成效。每天看到孩子很忙，似乎也比小学努力，可是考出来的成绩却并不理想，越来越缺乏自信。二、学校采取的措施1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型诊断性测试，及时对学生学习情况进行检查。2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进行认真分析、总结，提出今后工作的要求。3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初一的听课、评课，全面提高教师的授课水平。4、加强补差力度，对于部分出现掉队的学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信心。三、对家长的几点建议（一）应重点培养学生的学习习惯培养初中学生的习

5、惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。一个爱学习的学生，长大了会爱工作，就是个知书达理的人。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为，学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中（其中先完成家庭作业再玩的良好习惯主要靠家长培养）。培养孩子的良好学习习惯，不仅有助于提高学习成绩，而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过，“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯”。英国著名

6、教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯”。习惯是平日一点一滴养成的性格，天长日久就成为自然，并成为在任何情况下都不容易改变的本性。因此，我建议您与孩子的老师们相互配合，共同指导孩子养成良好的习惯。养成良好的学习习惯要做到以下几条：1.培养勤奋努力的品质持久的学习兴趣和勤奋努力的品质是分不开的，坚定、持久、勤奋都是学习所必备的优良品质，而勤奋努力则是最重要的部分，我们应让孩子了解到尽最大努力学习比他达到的等级或获得的分数更重要。因此，学校和家长都要关注孩子的努力，并告诉孩子成功需努力。2.培养家庭学习的习惯孩子自上学开

7、始，应培养他们在固定时间内学习的习惯，能使孩子在短时间内集中精力，做好复习和预习，学习效率即可提高，范文《对学生学习的建议》(..)。孩子在家庭的学习时间，父母应给学生的学习提供安静的空间。3.养成自发学习的态度和习惯让学生能够自发地、主动地学习，这必须有一个长期的训练养成。在开始训练的阶段可以有所放松，但必须逐渐训练直至形成。在家庭和学校规定的时间内形成条件反射，到时不学习应会让学生感到难过，这就达到了效果。4.养成课前预习、课后复习的习惯这是初中阶段最重要的学习方法。在上学阶段，学生可能因未仍能保持优异的成，但初中学习阶段没有复习和预习的过程，学习成绩肯定

8、会下降，所以这个过程的培养也需要家长的