mhk三级书面表达指导语文句子成分ppt

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1、句子成分什么是句子定义：句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。句类：根据句子的语气，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。句型：根据句子的结构可分为单句和复句两大类。（单句和复句还可以细分）2句子成分及其种类句子成分是句子结构的组成部分。主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语——三种附属成分3句子成分的标示符号主语══“双横线”划在主语下面谓语——“单横线”划在谓语下面宾语~~~~~“波浪线”划在宾语下面定语（）“圆括号”用在定语前后状语［］“方括号”用在状语前后补语〈〉“尖括号”用在补语前后4主语═══════════════════

2、═══════7例：①他的态度很明确。②经他的手做成的事情数不清。③我们班获得了运动会第一名。④教室干净得很。⑤书是人类进步的阶梯。⑥那是个夏天的中午。⑦一米等于三尺。◆主语是句子中的陈述对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。充当主语的主要是：名词、代词，也可以是名词性词组等。5谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例：1、明天晴天。2、满天乌云顿时消散了。3、树叶黄了。4、鲁迅是中国现代文学的奠基人。5、明天星期日。6、什么书他都看。。名词动词形容词性充当谓语的主要是：动词、形容词，也有词组。6宾语宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁

3、”或“什么”一类的问题。4例：敌人监视着苇塘。我正在上初中。梨还是青的。他给我一个苹果。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（双宾语）跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、代词，也可以是名词性词组,甚至可以是句子。7定语定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、限制中心语的，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。“的”是定语的标志。例：（锋利的）爪子和牙齿。（吹洞箫的）客人。我敬了他（三杯）酒。（中国的）历史有（自己的）特点。8状语状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制动词或形容词（中心语）的，表示动作的时间、地点、状态、方式、或程度等。6例：［都］来。［非

4、常］热。［仔细地］看。［惊喜地］走了。［在门口］［热烈］欢迎。（多层状语）［都］［热情地］［同他］交谈。（多层状语）9状语副词常作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的介词短语作状语时，可以放在主语的前边.1、[在杭州]我们游览了西湖胜景。2、[通过这次班会]，我们学会了怎样积极地面对挫折。10补语补语放在动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等。有的补语前面要加“得”。他讲得〈眉飞色舞〉。我去过成都〈两次〉这个字写〈错〉了。你可得叫〈醒〉我。心里痛快〈极〉了。树叶飘〈在空中〉。他生〈于１９１８年〉。11顺

5、口溜：主谓宾，定状补主要成分主谓宾修饰成分定状补定语必在主宾前谓前为状谓后补“的”定“地”状“得”后补牢牢记住别忘记！12句子成分关系表句子成分句子成分成对发生的关系举例主语谓语陈述关系即主谓关系他来了教室很大动语宾语支配或关涉关系，动宾关系做作业穿越火线定语中心语（名词性）偏正关系，定中关系新书旅鼠之谜状语中心语偏正关系，状中关系都看很给力中心语（动、形词性）补语补充说明关系，中补关系看完了走得慢13句子成分分析实例例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。====—~~~~~（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业=====——~~~~~划分句子成分一般

6、先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。14句子成分分析实例句例：1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。—————————~~~15修饰成分的排序1．多层定语的排列顺序从离中心语最远算起，一般的次序是：①表所属名词、代词或词组（“谁的”？）②指示代词、量词词组（“多少”？）③动词或动词词组（“怎么样”？）④形容词或形容词词组（“什么样的”？）⑤表示性质、质料的名词（“什么”？）带“的”的定语放在不带“的”的定语前16修饰成分的排序1．多层定语的排列顺序范

7、围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。17国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。（领属性的）（数量）（动词短语）（形容词）（名词）（区别词）18练习1这是点心。前面有五个修饰语，它们的排列次序应为：①手工制作②一种③在别的地方④人们不易吃到的⑤特别细巧的ABCDE②③④①⑤19修饰成分的排序2．多层状语的排列顺序l多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语从离中心语最远算起，一般的次序是：①表时间的名词或介词词组（“何时”？）②表处所的名词