美丽的轴对称图形论文

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1、美丽的轴对称图形论文..毕业教学目标：1.认识轴对称图形，理解对称轴的含义；2.会画对称轴；3.能够感受到轴对称图形的对称美，感悟到数学中蕴涵着的美。教学准备：蝴蝶的半边图、美术字“美”、平面图形、课件。教学过程：一、动手操作，感悟美1.画蝴蝶出示半张蝴蝶图，师：老师本来要送你们每人一张美丽的图画，可是因为忙，只来得及画了一半，你们能自己将它们画完吗？学生拿出老师发的半只蝴蝶图..毕业，自己画。教师巡视，注意观察学生是怎样画的，展示学生画得蝴蝶图，比一比，谁画得蝴蝶漂亮，为什么漂亮？再请画得好的学生说说自己是怎样画的，讨论用什么方法可以

2、画得更好。2.教师在学生汇报的基础上总结：先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，用剪刀剪下来，再把纸打开，就可以得到一副美丽的图画了。3.学生用刚才总结出来的方法，自己设计制作一个图形，并将做好的图展示出来。4.认识轴对称图形和对称轴这样的图形有什么共同的特点？（对折后两边完全重合，都有一条折痕）这样的图形我们给它们取个什么名字呢？请大家看看书上给我们介绍了什么知识。学生自学课本，并说一说通过阅读书本知道了什么。5.教师在黑板上演示如何画对称轴。6.师：你们能指出你刚才画的图形的对称轴吗？指给同桌看看。7.电脑出示一幅由两个完全一样的人

3、头像拼成的图形。让学生判断这幅图是轴对称图形吗？8.猜一猜：老师出示“美”的对折图，让学生猜猜这个轴对称的字是什么？“古人当初造字时是否就已经发现对称就是一种美呢？”9.生说一说见过的轴对称图形。10.介绍数学的对称美。（1）师：在我们的周围到处都有对称图形。自然界中冬有漫天飞舞的雪花，春有竞相开放的鲜花，动物、植物中也都有对称图形，你们看——学生欣赏电脑出示的蜜蜂、花、雪花、松树……图。（2）师：对称是一种美，对称美又是数学美的一种，它能使物体具有饱满、平衡、匀称、圆满的感觉，人们利用事物的对称美，创造了许多美丽而壮观的奇迹，请看——

4、学生欣赏电脑出示的人类创造的东方明珠电视塔、天安门、埃菲尔铁塔、宫殿、隐形飞机、赵洲桥……二、认识平面图形中的轴对称图形1.学生以小组为单位，拿出信封中的平面图形，同学合作将不是轴对称的图形的去掉。再每人任选一个图形，画出它们的对称轴，能画几条就画几条。2.学生汇报：你们是怎样找出它们的对称轴的？分别有几条？三、练习强化学生做课后习题巩固所学知识。四、总结升华这节课我们认识了轴对称图形，能把你的收获在这里交流一下吗？你能用你的认识说一说轴对称图形为什么是美的吗？对称是美的，但并不是只有对称才美，有时不对称也是一种美，就看你有没有用心出发

5、现美、创造美。五、实际应用，创造美师：既然轴对称图形是如此美丽，我们何不用它们来装扮我们的教室呢？想一想，你打算设计怎样的图形来美化教室呢？学生思考，并在班上说一说。学生操作，做完后用透明胶贴在教室里。