xx中学园林景观规划设计说明

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1、妖中学园钚景现现幻设计说明一、项目概况1.地理环境魯甸县是云南省昭通市下辖的县之一，位于云南省永北部，昭通市南部，中栏江北岸。县境永西横距50丁•米，南北纵距60〒米，总Ifli积1519平方丁•米，其中ill区占总Ifti积的87.9%,坝区占12.1%。2012年，魯甸县总人UI43.5万人。W住着回、彝、苗等13种少数比族8.9万人，占总人口的20.5%。龙泉中学位于鲁甸西南31公里处的龙头山镇，龙头山锁而积：212.14平方千米人口：4.80万人，龙泉中学创建于1992年10/1,分东校区和西校区，服务11个行政村51200人，服务半径25千米。2.环境气候鲁甸县海拔最高33

2、56米，最低568米，县城海拔1917米。全境属低纬山地季风气候,四季温差不人，冬无严寒，夏无酷署，立体气候特点显著，属典型干热河谷区。年均气温12.1°C,年无ffi期220天，年均降水fi900毫米。3.学校概况2007年春季学期有16个教学班，在校生1460人。学校机构健全，制度完善，出台了《龙泉中学人事制度改革实施方案》，成立龙泉文学社。1995年至2006年，学校送走49个毕业班3900多人，屮屮专录取1300多人，高屮录取2300多人，为商一级学校输送了人批优秀人才；在全县历沾屮考总成绩评比中均名列前茅，升学率达到92.3%以上，得到了上级，形成了“活泼进取、勤学严教、尊

3、师爱生”的良好学风、教风、校风，全体师生都牢记了“校兴我荣，校袞我耻”的校训；2000年被评为县级“文明学校”；2004年被评为市级“先进学校”；2006年评为“0标责任管理二等奖。二、主体规划原则、思想与设计理念1、规划设计原则1.1、实用——充分考虑现状特征，所用材料及施工工艺等均采用实用的原则，满足其功能要求；1.2、自然——贳彻“亲近自然，与之和谐”与“可持续发展”的思想，考虑周边生态环境及当地地质气候等相关资料，如光照、温度、降雨等，材料尽fi采用自然材质，减少人工的痕迹，力求槊造一个具柯景观环境优美、文化内涵丰富、生态效益显著环境景观；1.3、文化——注東文化的主题特色，

4、充分考虑“尨泉”文化特色，以读书文化穿插于没计元素当屮，具体表现为食堂旁货观水池，校门入U水货及教学楼后面林地休闲的设计,同时把一些庵凳小品、花架等加入读书、知识的文化特色，营造龙泉屮学与众不同的文化氛围；1.4、特色——设计着重突出环境本身的地域和文化特色，通过景观的穿插、桢物景观、灯光等的配置，形成独特的氛围，并加以强化，有助于增强道路及周边环境的特色和识别性:1.5、经济——作为铺地、道路、绿化、等都应充分考虑现状因素，道路、铺地、游闶步道等从辩减少浞凝土的使用県，力求以最经济的投入达到最佳的绿化景观效果；1.6、协调——讲求人与环境的融合，景观环境与整体规划布局的融合，道路环

5、境与周边环境的融合，铺地与绿化环境的融合，创造一个和谐的景观空间。2.规划思想主体建筑周围的绿化突出特色、优笑、和谐、恬静、淸洁、舒适的特点，形成具旮良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采収规则式布置。在建筑物的叫周，考虑到宰内的通风、采光的需要，靡近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花外，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选川耐荫植物。闶内树种丰富，丼挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。3.设计理念3.1以“人”为本，突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工

6、捉供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。3.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养艽健康向上的人生态度。3.3体现时代特色，突出时代精神：通过建筑、小品等现代材料的应川，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色：在景观营造上，以植物造贵为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建没同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。三、分区景观规划设计1.道路设计主干逬设计宽度为8米，次耍逬路设计路宽为4〜6米，路边人行道

7、的宽度为1.5米，岡路的宽度为1.5〜2米。整个学校规划中的园路，有B由、曲线的方式，也有规整、直线的方式，形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同吋，也可以用另一•种方式补充。在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路，而所冇园路均采川了自然式，园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主，同吋也满足学生们晨读和休总吋的使川。道路绿化以遮荫为主，行道树主要选用国槐、樁树等。2.入口区学校岀入口是学校绿化的重点，在主道两侧，种梢绿篱、花、灌木及树姿