广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01

广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01

ID:25116018

大小:127.00 KB

页数:16页

时间:2018-11-18

广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01_第1页
广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01_第2页
广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01_第3页
广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01_第4页
广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01_第5页
资源描述:

《广东省普通高中2018届高考语文一轮复习模拟试题01》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一轮复习语文模拟试题01第I卷阅读题  甲必考题  一、现代文阅读(9分,每小题3分)  阅读下面的文字,完成1-3题。论文化竞争力全球化时代是一个大分化、大调整、大转折、大发展的时代,它深刻地改变着每个民族、群体、企业乃至每个人的生存和发展的条件和方式。它所导致的一系列经济、政治、社会、文化、环境问题,往往是关系到重新选择人类未来生产、交往、思维模式的综合性根本问题。经典的思想资源和既有的文化模式都不能直接提供现成的答案、说明和导引。面对如此深刻的现实生活的转型,必须把文化创造力当成每个国家、民族、企业能否顺利适应、能否作出正确选择、能否生存发展的决定性力量来看待。文化创造力充分

2、体现了人的自由、能动的本质特征。与文化生产不一样,文化生产往往是量的规模扩张,是一个标准化的重复性过程。而文化创造是新质的产生和发展过程,是文化本性的自觉张扬;与文化消费不一样,文化消费往往是群体性的认同过程,而文化创造往往是个体性的求异过程;与文化传播也不一样,文化传播往往是对原有文化的强化,是文化空间的扩展和文化时间的延续。而文化创造是原有文化的否定性环节,是文化时间上的非连续性,然而文化创造又不是孤立的过程,它渗透于文化的生产、消费和传播的各个方面,是文化生产、消费和传播的灵魂和动力。如在文化生产过程中,人把文化作为劳动的对象,体现出人更多地从本能走向自觉;如文化消费过程,是

3、人的审美过程,是价值评价的过程,是文化主体的再生产过程;又如文化传播,是文化的普遍性与不同地域和群体的亚文化的特殊性相结合的过程,是互动整合的过程。-16-文化创造力源于实践的创造力。人的实践是文化的源泉和动力,实践的经验为思想文化发展和变革提供感性基础。实践的需求激发文化的创造活力。恩格斯说过,需要比十所大学更能推动科学的发展。人的思维的最本质、最切近的基础,是人所引起的自然界和社会的变化,人的智力是按照人如何学会改变自己的环境而发展的。人的社会实践的创造活动不仅增进人的思维能力,而且打破人的思想桎梏,激发文化创新的勇气和活力,如资产阶级革命在把巨大的生产力召唤出来的同时,也把人

4、的思想文化创造力极大地解放出来。由于资本主义社会自然科学和生产力的迅速发展,使传统的中世纪思想方式的千年藩篱,同旧日的狭隘的故乡藩篱一起崩溃了。在人的外界视线和内心视线前面,都展开了无限广大的视野。文化创造渗透于人的文化活动的一切方面,集中体现为知识的创造和价值的创造。知识的创造增进了人对自然规律、社会规律和思维规律的认识,而价值的创造增进了对自身存在和发展的意义的认识,文化创造力也就是人在创造新观念、新知识、新价值的活动中所表现出来的观察问题、处理问题、解决问题的各种能力的总和。(节选自《新华文摘》2017)1.根据原文,下列真正属于“文化创造力”的一项是()A.渗透于文化生产、

5、消费和传播等各个方面,不断产生和发展新质的动力的总和。B.更多体现出从本质走向自觉、将文化的普遍性与亚文化的特殊性整合的力量。C.增进人的思维能力,打破人的思想桎梏,激发文化创新的勇气和活力。D.在创造新观念、新知识、新价值的活动中所表现出来的观察问题、处理问题、解决问题的各种能力的总和。2.下列表述,符合原文意思的一项是()A.在全球化时代,经典的思想资源和既有的文化模式都不起作用了。B.文化创造与文化生产、文化消费、文化传播不一样,但又渗透在这些过程中。渗透于人的文化活动的一切方面,集中体现为知识的创造和价值的创造。C.文化创造力充分体现了人的自由、能动的本质特征,是新质的产生

6、和发展过程,是文化本性的自觉张扬。D.文化创造力来源于人的文化活动实践,文化活动实践决定了人的创造力。3.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()A.人的自由、能动的求异动力是一种文化创造力的本质源泉。B.深刻的现实生活的转型,必将给人类带来巨大的文化创造力C.实践的能动性和思想的能动性是文化创造力勃发的源泉。D.社会的变革,一方面解放了社会生产力,另一方面也解放了文化创造力。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4—7题姚柬之,字伯山,-16-安徽桐城人。柬之少负异才,从族祖鼐学,道光二年成进士,授河南临漳知县,屡决疑狱。县民张鸣武控贼杀

7、妻,称贼攀二窗櫺入室。柬之勘窗櫺窄,且夫未远出。诘之,果夫因逐贼,误斫杀妻。又常姚氏被杀,罪人不得。柬之察其时为县试招覆之前夜,所取第一名杨某不赴试,疑之。召至,神色惶惑,询其居,与常邻。乃夜至城隍庙,命妇人以血污面,与杨语,遂得图奸不从强杀状。每巡行乡曲,劝民息讼,有诉曲直者即平之。漳水溢,赍粮赴灾区,且勘且赈,全活者众。境与直隶大名毗连,多贼巢,掘地为窟,积匪聚赌,排枪手为拒捕计。柬之约大名会捕,赌窟除而盗风息。母忧去。十二年,服阕,补广东揭阳。濒海民悍,械斗掳掠

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。