苏教版-五年级-科学上册第一单元检测题

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1、-五年级科学第一单元检测题兰波儿广超一、选择题1.一天中,阳光下物体的影子变化的规律是()。A.西→东;长→短→长B.东→西;低→高→低C.东→西:长→短→长2日晷是测量()的工具。A体积B时间C.长度3昼夜形成的原因是()。A.太阳的东升西落B.乌云的遮盖C地球的自转4.月相的周期性变化是()。A.一年B.一个月C.一周5.新月指的是天空中出现()。A月牙B.满月C不出现月亮6.一天中最短的影子是在()。A.早晨B.中午C傍晚7.最早提出地球自转的科学家是()。A.哥白尼B.托勒密C牛顿8.猫头鹰睡觉的时间是()。A.早晨一下午B.中午一晚上C傍晚一早上9.北京

2、故宫博物院里保存的日晷叫做()。A立晷B.地平日晷c赤道日晷10蜗牛出来活动的时间通常是()。A上午B.下午C.夜晚二、填图题你的家乡是在(),一天当阳光下的物体的影子是怎样变化的?三、研究题在一个月的学习过程中,我观察了()次月亮,做了()次观察记录。我发现月相变化的规律是:我还想探究的问题是:五年级科学第二单元检测题一、填空题-1、下列物体中()是光源,()是自然光源,()是人造光源。A、月亮B、激光C、萤火虫D、蜡烛E、电灯F、篝火G、玻璃幕墙2、光在同一种物质中,是沿()行进的。3、下列镜片中()属于凸透镜,()属于凹透镜。4、小孔成像的原因是()。5、越

3、()的表面,反光效果越好。6、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(),中间薄、边缘厚的透明镜片叫()。7、凸透镜能使光线(),凹透镜能使光线()。8、阳光可以被分解为()、()、()、()、()、()、()。9、透过红色滤光片,看到的白色衣服是()色的。二、问答题。1、小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?2、彩虹是怎样形成的?我们还可以用什么方法制造彩虹?3、为什么水滴是天然的放大镜?三、画图题1、画图解释潜望镜的工作原理。2、设计一个可以不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜,请画出原理图。五年级科学第三单元检测题-一、选择题1.要让灯泡变亮我们可以()。A用大灯泡B

4、用大电池C用新电池2.下面属于不导电的物体是()。A湿毛巾B塑料剪刀C人体3.在检测暗盒的时候.如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着()。A一节电池B一根导线C一个灯泡4.下面哪些物品不能接触磁铁()。A透明胶带B磁带C塑料贴片5.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力()。A增大电流B增加铁钉C增加线圈二、填空题。1.请写出人们日常生活中运用磁铁的机械或物品。2.避免触电的方法有:3.常见的导体有:常见的绝缘体有:4.家里常用的家用电器有:其中你可以操作和使用的有:三、哪些东西能被磁铁吸住,请在○中涂上自己喜欢的颜色○一元硬币○彩色纸○铁钉○布娃娃○铁制剪刀○塑料

5、尺○球鞋○铁门○长尾夹○冰箱门○木制铅笔○垒球四、你知道能利用磁铁玩哪些游戏吗?把你想到的写出来。(至少写3样-1、2、3、五年级科学第四单元检测题一、填图题在下图中正确标注呼吸器官的名称。二、填空题1.呼吸让我们吸进富有()的空气,呼出含有大量()的废气。()是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。2.心跳就是心脏的(),(),我们就会感觉到一次心跳。3.()和()是人体的血液循环器官。三、实验操作题收集两袋人呼出的气体,在其中一袋倒入澄清的石灰水,摇晃一下,我们可以看到(),这个实验说明:()。四、问答题心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?五年级科学第五单元检

6、测题一、填空题1.解释是对事物发展变化的()、()等情况做出的说明。2.做出正确的解释,需要有充分的(),还要利用(),进行合理的思考。3.模型方便我们解释()的事物以及事物之间的关系。二、判断题-1.科学家做出的解释就一定是事实,绝对正确。()2.数学公式也是一种模型。()3.对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。()三、连线题把科学家的人名与他们各自对“人眼如何看东西”的解释用线连起来。毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向它的光柏拉图光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛亚里士多德看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合托勒密通过发光物体发出的光来看见东西

7、阿尔哈曾眼睛发出不可见的光接触物体四、画图题画出纸筒模型内部的情况。五、问答题你对发生在吸水纸上颜色分解的解释是什么?科学五年级上册复习题第二单元一、填空题1、能够发出可见光的物体我们称为光源,它可以分为_____光(如_____、______、_______)和_____光(______、_______、________)两种。2、_______现象、_______现象、_______等现象都是光在同一种物质中是沿_______传播的现象。-3、小孔成像的原因是______________,所成的像与实物对比是_____________和____________

8、___的。

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