五年级上册科学第一单元检测题答案.doc

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1、五年级上册科学第一单元检测题姓名一、填空题。（错一空扣1分）1、种子的一生是从　种子发芽　开始的。2、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。3、在做种子发芽实验时，需要设置　实验组　和　对照组　来进行分组对比实验。4、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤　和　养料。5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有　不同　的需求。7、食物是动物生存最重要的需求之一。增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的　　氧气　。8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己

2、制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。9、生物生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是　相互依存、　相互影响　的10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量　　交换　关系。13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。如一片树林　

3、、一块草地　、一个湖泊、一个海洋　。14、黄石国家公园　是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第　一　个自然保护区。15、中国第一个自然保护区是　广东鼎湖山　自然保护区。二、判断题（错一题扣1分）1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（×）2、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（√）3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（√）4、小明写了一条食物链：鹰、麻雀、小麦。（×）　　　　　　　5、种子发芽不需要阳光（√）6、生物的生

4、存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（√）7、绿豆发芽只要有充足的水分就行（×）　　　　　　　8、食物链通常是从植物开始的。（√）9、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（√）　　　10、动物的生存与植物没有关系（×）11、食物链彼此交错在一起，就像一张“网”。（√）　　　12、仙人掌原产于热带荒漠地区（√）13、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（×）14、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。（√）15、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（√）　　　　　　　16、种子只在种在

5、土壤里才能发芽（×）17、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。（√）18、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（√）19、生态系统中的消费者是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等（×）20、种子发芽必须要有水（√）　　　21、不同的环境里生活着不同的生物。（√）　　22、非生物在群落里不起任何作用。（×）23、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。（√）24、植物种子的发芽与光的强弱没有任何关系。（√）　　　25、蚯蚓喜欢干燥明亮的环境。（×）　　26、在研究绿豆芽的生长与光

6、的关系实验中，不需要改变的条件是水、空气等。（√）27、动物会有一些独特的习性跟适应生存环境有关。（√）28、生态瓶中的植物放得越多越好（×）29、光照的强弱对绿豆芽的生长没有任何的影响。（×）　　　30、人类的栖息地是整个地球。（×）31、给植物嫩芽浇水，不但不利于其生长，反而会加速其腐烂的速度。（×）32、植物的生存需要一定的环境，动物则不需要。（×）33、没有自然灾害就不会有动植物灭绝（×）34、在“草——虫——鸟”这条食物链中，鸟是生产者。（×）35、稻田里的各种生物之间存在着复杂的食物关系。（√）36、植物的生长需要一定的

7、环境，当原来的环境改变后它们会努力适应新的环境。（√）37、池塘里动物的粪便是植物生长需要的养料。（√）　　38、不同的环境里生活着不同的生物（√）39、增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。（√）40、草原上的草减少了，草原上的鹰也人相应地减少。（√）41、世界上第一个自然保护区是美国的黄石国家公园。（√）42、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（√）43、各种生物只有当环境满足它们需要时，它们才能生存下来。（√）44、自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（√）45、查

8、阅资料对我们建造生态瓶是很有帮助的。（√）　46、生态瓶里生物的数量和种类要平衡。（√）　　47、蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（×）48环境影响植物的生长，植物的生长不影响周围的环境（×）49、如果一种生物灭绝了，不会影响其他生物的生存