夏商西周的政治制度 (2)

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1、政治文明发展史经济文明发展史思想文化发展史历史上重大改革回眸近代社会的民主思想与实践20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃简介：中国历史分期1840年鸦片战争1949年新中国成立中国古代史包括了漫长的100多万年的原始社会，一千多年的奴隶社会，和两千多年的封建社会。中国近代史共110年中国现代史至今近70年一、中国古代史：约距今170万年前~1840年1、原始社会：约距今170万年前~前2070年三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜石器时代2、奴隶社会：前2070~前4

2、76年夏朝：夏禹——夏桀（前2070~前1600年）阳城（今河南登封）商朝：商汤——商纣（前1600~前1046年）殷（今河南安阳）西周：周武王——周幽王（前1046~前771年）镐（今陕西西安）东周：周平王——洛邑（今河南洛阳）春秋时期（前770~前476年）青铜时代铁器时代3、封建社会：前475~1840年①战国时期：前475~前221年②秦汉时期：前221~公元220年（咸阳、长安、洛阳）③魏晋南北朝时期：220~589年④隋唐时期：581~907年（长安、洛阳）⑤五代十国和两宋时期：907~1279年（开封、杭州）

3、⑥元明清时期：1271~1840年（1912年北京）（大分裂时期）（大统一时期）（第二次大分裂时期）（第二次大统一时期）（第三次大分裂时期）第三次大统一时期中国古代史（BC170万年——1840年）第1单元中华文明的基础初步奠定——先秦（BC170万年——BC221年）第2单元封建社会的初步发展和大一统时期——秦汉（BC221年——公元220年）第3单元封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝（220——589年）第4单元封建社会的繁荣——隋唐（581年——907年）第5单元封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强—

4、—五代、辽、宋、夏、金、元（907年——1368年）第6单元封建社会由盛而衰和统一的多民族国家进一步加强——明清（1368年——1840年）二、中国近代史：1840~1949年1、近代前期：1840~1919年即旧民主主义革命时期，重大的历史事件有：①两次鸦片战争（1840~1842年、1856~1860年）②太平天国运动（1851~1864年）③洋务运动（19C60’~90’）④中法战争和甲午中日战争（1883~1885年、1894~1895年）⑤戊戌变法和义和团运动（1898年、1898~1900年）⑥八国联军侵华战争

5、（1900年）⑦辛亥革命（1911年）⑧新文化运动（1915年开始）⑨五四运动（1919年）2、近代后期：1919~1949年即新民主主义革命时期，主要的历史时期包括：①中共诞生和国民大革命时期（1921年、1924~1927年）②国共十年对峙时期（1927~1936年）③抗日战争时期（1937~1945年）④解放战争时期（1945~1949年）三、中国现代史：1949年新中国成立以来即新中国的历史，主要的历史时期包括：①向社会主义社会过渡时期（1949~1956年）②十年全面建设时期（1956~1966年）③十年文革时期

6、（1966~1976年）④社会主义现代化建设新时期（即改革开放时期）（1978年十一届三中全会以来）1、自远古有人类以来至公元1500年为世界古代史公元476年之前为古代，奴隶社会公元476-1453年为中世纪，封建社会2、1500年的地理大发现至20世纪初整体世界的形成为世界近代史3、1900年至今为世界现代史一般而论，关于世界历史的分期，到现在史学界尚未有一致的意见。西方史学家基于欧洲历史，习惯上把世界历史分为古代、中世纪、近代、现代这几个阶段。而马克思主义史学家基于社会经济形态的发展，一般将之分为原始社会、奴隶社会

7、、封建社会、资本主义社会、共产主义社会这几个阶段。关于世界历史的分期：基础知识的全面和整体把握上认真落实读、记、听、写、练五个环节1读：要引导学生认真细致地阅读教材，不留死角。通过阅读，使全面、系统、准确、牢固地掌握历史基本理论。具体来说，应注意以下几个方面：（1）导言：（2）课文大、小字，是教材的主体内容，其中大字是复习的重中之重。（3）地图、图片是复习的重要内容。(4)文献资料。(5)注释。(6)目录。2记：识记基础知识是历史基础知识落实的关键性问题之一，也是学生深感头痛的问题。学不好历史，一个重要原因就是记不住。从记

8、忆的角度来说，我们必须正视历史学科相对于其它学科来说，是识记量最大的一个学科。因此复习中要指导、示范学生识记历史知识的有效方法，如如类比记忆法、规律记忆法、谐音记忆法、理解记忆法、比较记忆法、类比记忆法、数字记忆法、等等。3.听：有些同学认为，老师讲的教材上基本都有，听不听无所谓，这大大影响了学生复习课