如何正确书写化学方程式ppt

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1、4.4化学方程式(第一课时)旧知回顾质量守恒定律中微观三不变指的是原子的种类、原子的数目、原子的质量?思考煤炭燃烧的化学方程式如何表示?它有哪些意义?你是根据什么原则写出这个方程式的呢?C+O2=CO2碳+氧气二氧化碳点燃点燃12:162(12+162):12：32：44质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳P+O2===P2O5点燃这个式子能不能称为化学方程式？必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律1、书写化学方程式要遵守两个原则:下列

2、化学反应左右两边的原子个数相等吗H2+O2点燃H2OC+O2点燃CO2点燃1个碳原子2个氧原子1个碳原子2个氧原子Ｃ+ＯＯＣＯＯOO嗨!我们没有足够的氧与它们平衡!H2+O2点燃H2O22HOOHOOHH现在我们平衡啦!H氢原子O氧原子HHOHHHHHH根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。化学方程式的配平：化学方程式的配平方法1、观察法:全靠观察确定化学计量数，以配平化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配平。S+O2SO2点燃2、最小公倍数法：选择左右只出现一次且个

3、数最多的原子作起点，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。PO2+P2O5524点燃思考：3、奇配偶法：当某元素原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学式前配一个2再说，再由此推出其它化学计量数。C2H2+O2CO2+H2O2245点燃注意：1、配平时不得随意更改化学式右下角的角码！2、化学计量数必须化成最简整数比思考：何时用“↑”，何时用“↓”呢？△能表示点燃吗？若反应物中无气体，生成物中有气体，则用“↑”；若反应物中无固体，

4、生成物中有固体，则用“↓”。△只代表加热。PP2O5+O2左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式左反右生一横线？？？左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式PP2O5+O2524例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式配平以后加一线左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式PP2O5+O2524点燃例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式等号上下注条件左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式PP2O5+O2524点燃例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式标箭头标气或沉淀写配注等写出反应物和生成物的

5、化学式并用短线或箭头相连配平化学方程式，注明反应条件，生成物的状态将短线或箭头改为等号◇◇◇◇2、书写步骤最小公倍数法◇金属铁在氧气中燃烧◇实验室用高锰酸钾加热制取氧气写出下列反应的化学方程式。Fe+O2Fe3O4点燃321练习KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2（以“氯酸钾氯化钾＋氧气”为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭头标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△课堂小结练习改错题：我是一个化学方程式，我的主人

6、在书写我时常把我弄错，请帮我纠正错误好吗？1、Fe+O2点燃FeO22、2P+5OP2O53、Mg+O2点燃MgO4、S+O2SO25、NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）26、H2O2MnO2H2O+O23Fe+2O2点燃Fe3O44P+5O22P2O5点燃2Mg+O2点燃2MgOS+O2SO2点燃2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）22H2O2MnO22H2O+O2小结：化学方程式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量比，3、书写原

7、则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等4、书写步骤：写：左反右生一横线配：配平注：注明反应条件、生成物的状态（、）等：短线改等号（3）表示各物质之间的粒子个数比，完成下列化学方程式（1）碳在氧气中充分燃烧：（2）硫粉在空气中燃烧：（3)磷在空气中燃烧：（4）铁在氧气中燃烧：（5）氢气在氧气中燃烧：（6）氯酸钾制氧气：（7）高锰酸钾制氧气：（8）过氧化氢制氧气：（9）电解水：(1)C+O2===CO2(2)S+O2===SO2(3)4P+5O2===2P2O5（4）3Fe+2O2===Fe

8、3O4(5)2H2+O2===2H2O点燃点燃点燃点燃点燃(6)2KClO3===2KCl+3O2↑(7)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(8)2H2O2===2H2O+O2↑(9)2H2O===2H2↑+O2↑MnO2△△MnO2