《引导孩子学会感恩》

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1、引导孩子学会感恩 中大附中三水实验学校杨锐玲课型中学生家长指导课授课时间2016年11月12日《大纲》要求以及教学目标《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出：引导儿童学会感恩父母、孝敬长辈。指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童，尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。根据《大纲》要求，本课设计的目标为：教学目标：让家长通过学习，意识到孩子学会感恩是做人的最基本的道德，也是一种责任。平时生活中通过给孩子创设“回报”的空间，引导孩子对家人和他人产生感激之情和回报之心。教材

2、题目《父母课堂》2013年7-8月合刊中《引导孩子学会感恩》教材分析《引导孩子学会感恩》一文围绕“如何引导孩子学会感恩”的主题，通过案例进行了分析和阐述。板书设计提纲（教具媒体板书设计：1.让孩子在感恩的环境中成长；2.教孩子与人交往中不忘感恩；3.用经典诗句和故事教孩子感恩；4.让孩子明白感恩也是一种竞争力；5.给孩子制造感恩的条件。教具：多媒体课件学员分析班级家长学员共有45名。年龄在30到35岁之间，大部分的学员具有高中以上的学历，其中大学学历占到35﹪以上。这些家长非常关心孩子的成长，但缺乏相应的教育方法和观念，希望通过学习，能提高自己的

3、教育理念和能力。7教学过程课堂互动一、短片欣赏，引发讨论师：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道德。俗语说：“君子立身，孝字为本。”我们必须要懂得孝。我们来看看这个“孝”字，（点击课件）上面是“老”字的一半，代表老人、长辈，下面是一个“子”字，代表子女、晚辈，整个字我们可以这样理解：当我们小的时候，长辈就牵着我们的手，为我们遮风挡雨，子女长大了，就反过来扶持着老人，照顾老人、这就是孝。让我们一去分享短片《感恩父母》。1、短片欣赏《感恩父母》。2、师：看完这个短片后，你有什么感想？3、师：小结引入：感恩就是这么简单，我们应该从点滴做起，有

4、时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。但现实生活中，有时候往往不是这样，请看下面的故事：二、引路故事，导出课题（一）故事一：9岁的岚岚是小学四年级的学生，一直和奶奶生活在一起，每天不管刮风下雨，都会去学校接送岚岚，以前奶奶接送的时候，岚岚经常会对奶奶说“谢谢奶奶”之类的话，但每次奶奶都会说“这是奶奶应该做的，照顾好你是奶奶的份内的事儿”。听的次数多了，岚岚就觉得奶奶为她做的一切都是天经地义的，对奶奶也没有了感恩之心。一次，奶奶在买菜时不小心扭了腰，可还是忍着疼去接岚岚放学。谁料岚岚看见奶

5、奶后非但不关心奶奶的伤势，反而不高兴地说：“奶奶你怎么这个样子来接我呀？”说完，她把书包塞到奶奶手中，自己轻轻松松地走在奶奶的前面。看着岚岚一蹦一跳的身影，奶奶的心理很难受，眼泪忍不住流了出来：自己这么疼爱孙女。为她付出了这么多，可她怎么不仅一点感恩之心都没有，还对自己这么冷漠？通过短片，引导家长明白到我们长大了，但父母却一天一天地老了，他们默默地为我们付出，我们应该要感恩父母。通过事例引发家长思考，让家长认识到：不能只知道对孩子的付出，而忽视对孩子感恩的教育，同时，两代人共同配合教育，让孩子学会感恩。71、师：家长们，看了这个故事，你有什么看法

6、？如果览岚是你的孩子，你会怎样做？（家长交流讨论后再让个别家长讲）2、师：是的，现在大多数的家庭中只有一个孩子，孩子是全家人的掌上明珠，但像岚岚奶奶那样的情况：只知道对孩子付出，却意识不到教育孩子懂得感恩。到最后，孩子就形成了只知道“我想怎么样”，不知“我该怎样”的思维。作为家长我们不仅要爱孩子，更要学会如何爱孩子，让孩子从小学会感恩。如何引导孩子学会感恩呢？就是今天我和大家一起探讨的这个问题。三、小结提炼，授之以渔（一）、让孩子在感恩的环境中成长1、师：榜样的力量是无穷的，父母是孩子最好的榜样，有这样的一则公益广告，让我们一起来看看吧！出示广告

7、视频《洗脚》2、师：家长们，看完这则广告，谈谈你平时在家里是怎样给孩子做榜样的？3、师小结：好模仿是孩子的天性，作为家长，我们通过言传身教，给孩子做好榜样。出示板书：让孩子在感恩的环境中成长（二）教孩子与人交往中不忘感恩1、引入：每一个父母都希望孩子一生幸福，教孩子学会爱别人，同时也让孩子感受别人给予的爱，这就是幸福。有这样的一个故事：故事二：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个人还打了另一个人一记耳光。被打的人觉得很委屈，一个人走到沙子上写道：“今天，我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，在河边，那个被打了一巴掌的

8、人差点被淹死，幸好他的朋友把他救了起来。被救之后，他拿出小刀在石头上刻下了：“今天，我的好朋友救了我一命。”结合公益广告归纳小结，引申言