大班户外体能游戏

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时间:2018-11-19

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1、.大班体能游戏体育游戏:勇往直前  游戏目标:  1、通过游戏教学,激发幼儿参与体育运动的积极性。  2、通过锻炼使幼儿在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。  二、游戏过程  在一个长方形的场地上,布置障碍区。把幼儿分别分成人数相等的四个队,各队排成一路纵队站在起跑线后。教师以哨声为令,发出开始比赛的信号后,每队的第一名队员迅速起跑,用单(双)脚从一个图形跳到另一个图形(三角形单脚、圆形双脚)。然后继续跑到前面的一号目标点,将一号目标点的键子抛起(作为第二人起跑的信号),并接住键子放回原处,再继

2、续向小红旗跑去,途中跳过方凳,跑到终点拿一个沙包,跑回本队,并将沙包放在端线后的圆圈里,自己站到本队的排尾。如此每人做一次,以夺得最后一个沙包的队为胜(沙包总数等于参加游戏人数减一)。  三、游戏规则  (1)必须按规定的方法通过障碍。  (2)前一队员将球抛起,后一队员才能起跑。  (3)如将障碍物碰倒,必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。  (4)通过小红旗只能拿一个沙包。体育游戏:冲出火海  游戏目的:1、通过游戏,让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。  2、培养幼儿动作灵敏性,提高他们的

3、安全意识。  游戏准备:小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈”四个、“火 柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图:游戏玩法:幼儿分成两组,每人拿一小毛巾站好  游戏开始,火灾警报响起,小朋友齐念儿歌:  楼房里、起大火,  火焰熊熊烟雾多。  小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿’’,将水桶翻倒“淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭,最后跑到“电话亭”拨“119”报

4、警。后面的小朋友依次进行。游戏规则:1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身后方可进行下一个动作。2、在绕跑“浓烟区”和钻爬“火区”时,必须用毛巾捂住鼻,而且要将身体低下。体育游戏:斗老虎游戏玩法:1、两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2、两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。游戏准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。游戏提示:发展幼儿动作的协调性。.......体育游戏:穿地道游戏目的:让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。游戏玩法:让一半

5、的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。注意事项:教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。体育游戏:《渔夫捕鱼》游戏目标:培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力

6、。游戏准备:1、幼儿人手一条绳子(约2米)。2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,10—20人。游戏玩法:在场地上先指定“海面”的范围,超出部分则为“沙滩”。游戏开始时,先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到“X人来变幼儿游”时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”,当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住,当鱼被逼离

7、出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”,游戏重新开始。建议:1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时,教师应适当调节,也可多请1—2个渔夫。2、游戏也可让幼儿自由选择同伴,不限制每条鱼的组成人数,将儿歌后部分改为“谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。“3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。附儿歌《鱼儿游呀游》:师:小小鱼儿游呀游,在那游?幼:在这游。几人来变鱼儿游?师:X(一般为2—5人)人来变鱼儿游。体育游戏:跳圈找颜色游

8、戏目的:1、幼儿能协调、灵活地跳圈。2、幼儿能很好地分辨颜色。游戏准备:小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个....游戏玩法:1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分,不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(

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