羽毛球自己锻炼——杨秀强

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1、羽毛球自己锻炼——杨秀强羽毛球自主锻炼求是学院体育系编写人:杨秀强目录一、羽毛球教学大纲„„„„„„„„„„„„„„„„21、课程简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22、教学目标及内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23、课程任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34、教学重难点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35、教学大纲内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„“„„„„36、教学内容、形式和时数分配„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47、教学进度表„„„„„„„„„„„

2、„„„„„„„„„„„„„„„48、教学日历„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„59、考试内容、方法、评分标准„„„„„„„„„„„„„„„„„„„610、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„811、选用教材59„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8二、教学设计„„„„„„„„„„„„„„„„„“„91、羽毛球基本技术教学设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„92、教学设计思路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93、背景分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93

3、.1学情分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93.2教材分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93.3学习者的分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„103.4重点、难点„„„„„„„„„„“„„„„„„„„„„„„„„113.5教法与学法选择依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„114、教法设想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„114.1启发式教学法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„124.2讲解法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„124.3

4、示范法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„124.4练习法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„124.5循序渐进法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„124.6以参与求体验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„125、学法指导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„126、教学过程的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13三、学期课时计划„„„„„„„„„„„„„„„„14四、教案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„59162《羽毛球》教学大纲——杨秀强课程名称：求是学

5、院2013年公共选修课程羽毛球教学课程性质：公共选修课学时学分：16学时1学分一、课程简介羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。还可锻炼人的思维反应能力，灵活大脑；成为我国广大人民群众喜爱的健身活动之一，在全国各地广泛开展。二、教学目标及要求（一）教学目标1．通过羽毛球课程的教学，使学生能较好的掌握和

6、合理运用羽毛球技、战术，学会运用羽毛球运动自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好基础。2．在教学中，教会学生的羽毛球运动的技、战术方法和手段，培养学生管理能力，鉴赏能力和积极参予竞赛裁判工作的能力。勇于拼搏、敢于竞争的心理素质和顽强意志品德。（二）教学要求1．根据羽毛球运动的特点和学生对羽毛球掌握的程度分成两个层次，第一层为初级水平，第二层为中级水平。设置于相同教学大纲，但所不同的是练习方59法、内容有所侧重，使不同层次的学生有针对性的了解教学的课时、计划、大纲3的要求，最终能更加合理地运用羽毛球运动来从事健身活动。2．在教师的指导下，在提高学生羽毛球运动的

7、综合能力基础上，初步掌握羽毛球的基本技术，使初级水平的学生技术动作合理化，使中级水平学生的技术动作比较规范化，重点强调，加大培养学生对羽毛球技、战术的综合运用的能力，及各种练习和学习方法。三、课程教学任务１、引导学生羽毛球入门，培养其兴趣，使其初步掌握羽毛球运动的基本技术和相关理论，树立终身体育的观念。２、在学习羽毛球技术中，注重培养学生克服困难、顽强拼搏精神及在健康快乐的锻炼中，提高灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。３、培养学生空间思维能力和应变能力，培养勇敢顽强的意志品质和团队精神。四、教学重点和难点重点：正反手击高远球；正手扣杀球及接杀球

8、；上网步法；两侧移动步法；后退步法；综合步法；单打发