(完整版)羽毛球基本步法教案——杨秀强 .doc

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1、羽毛球教案求是学院体育系编写人：王毅羽毛球基本步法教案学校求是学院班级人数30授课人王毅课型新授课次3教学内容羽毛球运球基本步法教1、认知目标：学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。学2、技能目标：85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步羽毛球目运动教学打下基础。标3、情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。重重点：羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。难难点：羽毛球运球移动步法过程中全身的协调

2、配合。点场地完整羽毛球场地2块器材羽毛球拍、球若干时强过程课的内容教师活动学生活动组织与教法教学目的间度1、整理队伍，检查人数，师生问好；开2、宣布本次课教学始任务及要求；部3、安排见习生。分1、教师提前到达上课场地做好上课准备等候上课；2、教师吹哨集合；3、师生问好4、宣布课的内容及任务；5、安排见习生。1、快速整队并向老师报告出勤人数；2、师生问好3、见习生随堂听课；4、认真听讲，积极配合老师上课。1、全部同学成两例横队（快、静、齐）要求：集合迅速、整齐，精神饱满，口令清晰、洪亮培养良好的纪律作风，明确本课的学习任4务，集中注意无力。分钟1、

3、饶羽毛球场地慢1、语言引导。1、听老师口令迅速口令：整队(稍息、立1、活动上肢、跑两圈圈；2、动作示范按体操队形站成正、向右看齐、向前看）肩带、胸、腰2、准备活动（2*8）语言激发学生的两列横队；学法指导：成两列横背肌肉、关节。拍学习热情，调动队，以中间同学为基1头部运动学生的积极性；准，成体操队形散开12肩部运动.3、讲解示范练23扩胸运动习方法及要点，2、为下面的教分4腰部运动提出安全措学活动做好准钟5膝关节运动施；备，预防和减6手腕踝关节运4、下达练习开少运动损伤的动始口令，并与学2、听老师口令和节发生。7正压腿生一起练习；奏认真做好每一节8腹部压

4、腿5、巡回指导学关节活动；9两人相互压肩生练习。遵守上课纪律，服遵守课堂纪律，按照要从老师调配和安求，严格做好准备活动排。内容，做好热身操准小备部分一、正反手上网步法本的步法。确动作要领，注×二、正反手接杀步法意观摩。×三、后场步法；2、讲解示范各×2、几种基本的移动步法：种步法。2、配合老师示×垫步、交叉步、小碎3、请同学配合范。△步、并步，蹬转步、讲解。蹬跨步、腾跳步等。要求：步法正确，到位。3、常用的步法4、每一种步法3、模仿练习，积1）右后场区后退步与击球动作的极配合。散点：法连接讲解。××5、针对性的讲4、及时提出疑××解示范。问。×1、羽毛球

5、步法分类：基本部1、介绍几种基1、认真听讲，明×××××××1、通过羽毛球运动的教学使更多的学生能够参与到体育运动中来，增强我们学生自身的身体素质。2、通过羽毛球××运动的步法教6××0中分2）左后场区后退步法6、组织学生练习。7、对学生练习进行评价。8、讲解学生练5、注意动作要领，结合击球技术。6、认真练习。×××××××××××××××××××××××××××××××××学使更多的学生能更深一步去认识羽毛球运动。分3、通过教学钟3）上网步法3、组织练习：徒手步法练习配合击球技术练习习中的错误并纠正，个别辅导。9、组织学生练习10、口

6、令指挥。7、积极主动参与。8、同学间相互鼓励和评价。9、认真反思，纠正自己的错误。注意安全。10、互相评价，再进行探究××××××××△要求：遵守课堂纪律、听从安排。使学生初步掌握基本羽毛球运动步法技术。4、通过分组协作练习培养学生们的团结协作的精神。游羽毛球发球、接发戏球接力1、老师宣布游戏的方法和规则；2、老师安排游戏进行是应注意的规则事项；3、学生进行分组比赛。4、教师做裁判，巡视指导。5、表扬优胜，集体评价。1、认真听讲游戏方法、规则并积极遵守规则。2、进行分组比赛。3、观察优生的动作，总结自己的不足之处，努力改正。4、集体评价。组织

7、形式：××××要求：遵守规则，听从安排。根据本课的内1容安排这个游0小戏，再次使学分钟生充分活动身体和身心，同时一培养学生协作配合、团结合作能力。1、放松活动抖动练习（上肢、下肢）结束2、课堂总结，讲评；1、教师讲解师范动作。2、带领学生做放听到老师口令学生迅速整队集合，听从老师调配；做到听老师口令快速整队：培养学生的协调和美感，使4学生的生理和分小钟部分3、布置课外作业；松练习。（快、静、齐心理都得到放4、归还器材，宣布3、教师对本课进松，从而培养下课行小结。运动后都得到放松的好习惯（快、静、齐）练习密度（预计）预计练习密度：40%-50%预计

8、平均心率：100—120次/分课后小结