高中历史课时分层作业1精耕细作农业生产模式的形成岳麓版必修2

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1、课时分层作业(一)　精耕细作农业生产模式的形成(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．生产工具进步是农业发展的重要标志。我国春秋战国时期采用的新的生产工具是(　　)A．打制石器　　　　B．铁农具C．筒车D．曲辕梨B　[解答本题，要注意题干中的时间限定词“春秋战国”和角度限定词“新的生产工具”。打制石器出现于原始社会；春秋战国时期，人们开始使用铁农具；隋唐时创制了筒车；曲辕犁出现于唐朝。故选B项。]2．《论衡》中记载：“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”，“地力盛者，草木畅茂，一亩之收，当中田五亩之分”。这体现出我国古代农业生产中(　　)A

2、．“重农”的思想　　　B．“靠天吃饭”的观念C．“不误农时”的思想D．“精耕细作”的特点D　[材料涉及的是农业耕作方式的问题，体现了“精耕细作”的特点。]3．右图是逢年过节时乐山人民喜闻乐见的“牛儿灯”表演，生动地用舞蹈形式表现了斗牛、牛犁田、牛戏水等场景。这项源远流长的传统民俗，表明我国古代农业经济(　　)A．以家庭为生产基本单位B．刀耕火种的落后生产方式C．是自给自足的自然经济D．牛耕在生产中占重要地位D　[材料信息表现的全是与牛有关的表演，联系所学知识可知牛耕在农业生产中占重要地位，故D项正确。]4．有史书记载：“水以轮济，假一毂(ɡū)

3、汲引之利，为万顷生成之惠……神机日夜运，甘泽高下普。”此农具的发明(　　)【导学号：05812004】A．体现了农业基本模式B．推动了水田农业的发展C．改变了农村产业结构D．形成了完备的灌溉体系B　[材料反映的是筒车，属于灌溉工具，该工具推动了水田农业的发展，故B项正确。]5．中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化，这一变化的根本原因是(　　)A．政府政策的引导B．国家统一的完成C．生产工具的进步D．家庭手工业的出现C　[材料体现的是生产关系的变革，根本原因是生产力的发展，生产力中最活跃的因素是劳动工具，故本题选C项。]6．《淮

4、南子》记载：“故神农之法曰：‘丈夫丁壮而不耕，天下有受其饥者；妇人当年不织，天下有受其寒者。’故身自耕，妻亲织，以为天下先。”这句话强调了(　　)A．男耕女织的重要性B．重农抑商的必要性C．小农经济的脆弱性D．古代农业的落后性A　[材料意思是男耕女织可以使人免受饥寒，说明了其重要性，故选A项。]7．民间传说在一定程度上反映了当时的历史面貌。右侧邮票所体现的古代小农经济的特征是(　　)A．男耕女织B．铁犁牛耕C．集体劳作D．刀耕火种A　[本题考査学生分析图片获取有效信息的能力。图中的邮票上半部分是男子在田间耕作，下半部分是女子在家织布，体现了我国

5、古代小农经济的特征是男耕女织，A项正确。]8．“《颜氏家训》中说生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣……至能守其业者，闭门而为生之具以足。”可见当时的经济形态是(　　)【导学号：05812005】A．合作经营B．集体劳作C．重农抑商D．自给自足D　[材料中“稼穑而食，桑麻以衣”是指种植庄稼来获取食物，种桑纺麻来得到衣服；“闭门而为生之具以足”是指不出门而各种维持生计的物品已经充足了。综合判断，题干讲述的是小农经济自给自足的特点，故选D项。][冲A挑战练]9．在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这

6、种理解，反映了我国古代(　　)【导学号：05812006】A．非常重视祭祀B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系D．小农经济的突出特点B　[材料中把土地之神和五谷之神作为国家的象征，体现的是国家与农业的关系，故B项正确。]10．谚语是民众智慧和经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是(　　)A．庄稼一枝花，全靠肥当家B．黄牛过河各顾各C．苗儿出得齐，丰收不用提D．小满芝麻芒种谷B　[A项旨在说明农业种植中施肥很重要；C项说明苗出得好、长势好是丰收的前提；D项强调了种植时间的重要性。B项中“各顾各”反映了小农经济自给自足这一特点

7、，故答案为B项。]11．下列诗句反映了宋代太湖流域的农业生产和生活情况：高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。桃杏满村春似錦，踏歌椎鼓过清明。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。租船满栽候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛，尚赢糠核饱儿郎。——[宋]范成大【注】　“钟”：古代以六斛四斗为一钟；“斛”：古代以十斗为一斛，南宋末年改为五斗广糠核“指米麦的粗屑”。这句说的是：农民每年两钟粮，就得忍痛另外输献一斛，只能把剩下的糠皮给孩子吃。请回答：(1)“高田二麦接山青，傍水低田绿未耕”两句反映了农业生产是一种怎样的情况？(2)

8、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”两句反映了我国古代农业耕作方式的主要特点是什么？(3)“不惜两钟输一斛，尚赢糠核饱儿郎”两句反映了农民怎样的生活？(