传统文化与人文素质教育关系的研究

《传统文化与人文素质教育关系的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、传统文化与人文素质教育关系的研究传统文化与人文素质教育关系的研究高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分,培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。高职院校学生除了要掌握一定的专业技能,具.L.备良好的人文素养和心理素质也越来越受到社会和用人单位的重视,因此,加强高职院校的人文素质教育,提高大学生综合素质,已成为一个引人关注的问题。　　　　1传统文化思想精华的主要表现　　一个民族之所以能有长久的生命力与凝聚力,是因为它具有文化上的向心力。传统文化是中华民族在几千年的文明发展中形成的宝贵财富,是智慧和创造

2、的结晶。尽管它历经时代变迁、人间沧桑,但在历史长河的积淀与淘汰中越发彰显出动人的魅力。　　1.1仁爱思想　　孔子的思想体系是以仁为核心的,孔子说:仁者,人也。在他看来,仁是人的本质,人之所以为人其根本在于仁。孔子仁爱思想内涵丰富,基本内涵包括爱人、孝悌、忠、恕、恭、宽、信、敏、惠、礼等。那么,对于我们现代人来说,仁爱不仅是一种人格情怀,同时也是一种非常具体的行为方式。当今社会拜金主义大行其道,许多人视金钱至上,在物欲和权力面前迷失了本心,甚至泯灭良知,把功名利禄视为人生的全部内涵。所以在构建和谐社会的今天,孔子的仁爱思想对加

3、强社会公德的建设具有一定的积极意义。　　1.2诚信思想　　诚信是儒家人文思想的精华。中华民族历来重视诚信,把它看作是人立身处世基本的道德条件,把它看成人的立身之本。言必行,行必果,信义一致,诚信无欺成了人际交往的前提。在圣人看来,不讲诚信的人简直不能称其为人。犹太商人的重信守约,举世皆知。法国作家大仲马曾说:当信用消失的时候,肉体就没有生命了。诚信是完美人格的道德前提,是沟通人际关系,促进人与人之间相互尊重,相互信任的精神纽带。　　1.3中庸思想　　所谓中庸,既要看到事情的这一面,又要看到事情的另外一面,而将二者结合起来,既

4、不要过头,也不要不及。不偏不倚、适量守度,做任何事情都要适可而止,恰到好处,反之过犹不及。荀子曾说:天下有中,敢直其身,可见要做到中,并不象做个和事佬那样轻而易举,需要的倒是胆量和勇气。中庸之道不但体现了事物自身的运动规律,事物的均衡发展,也成了指导人们实践的准则,它要求人们与时俱进,以适应变化的环境。　　1.4自强不息思想　　《易传》中说天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。主张刚柔并济,二者互为作用,强调刚健的同时,其实并未否定柔弱的作用。无论是阳是阴,是动是静,是刚健还是柔顺,《易传》所提供给我们的有关君子人

5、格的完整的范式,对我们当代学生人格样式的塑造有着深远的启示意义。中华民族无数仁人志士在民族遭受外族入侵的危难之时,总是奋起抗争,形成了国家兴亡、匹夫有责、三军可夺帅,匹夫不可夺志的大无畏精神;在建设家园,实现美好理想的征途上,锲而不舍,自强不息。这就是民族精神、民族气节和民族凝聚力的体现。　　　　2发挥优秀传统文化的作用,提高高职学生人文素质培养　　在高职院校开展优秀传统文化教育,对帮助高职学生了解祖国灿烂辉煌的历史文化,培养爱国主义情操,提升高职学生的人文素质具有特殊的重要意义。我院通过传统文化和教育的结合,引导学生正确认

6、识和处理个人价值与社会价值、德与才、科学素质与文化素质、生理发展与心理发展的关系。树立了学生的自信心和荣誉感,培养了学生的团队精神和职业道德,提升了学生的人文素养和意志品质,提高了学生的沟通表达能力和人际交往能力,实现了学生的全面发展和健康成长。学生们从传统文化中感悟人生、启迪人生、愉悦人生,整体素质显著提高,特别是增强了学生的理解、表达、应变、组织和社会活动的能力,培养了学生的自信心。　　2.1培养大学生心忧天下的社会责任感和爱国精神　　有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。责任教育在历史上始终占有重要的一席之地,中国历

7、来重视责任教育。孔子的当仁不让,顾炎武的天下兴亡,匹夫有责,李大钊的铁肩担道义,无不显示着对国事民痒的崇高责任感。联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中,就明确提出,教育发展的方向之一,是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任。　　爱国主义是人们长期凝结起来的对自己祖国的一种最深厚的道德感情,它表现为对父母之邦的忠诚,对祖国山河土地的眷恋,对祖国传统文化的尊重以及对祖国命运前途的关心。中华民族以天下为己任,忧国忧民的精神,在中国传统文化中处处都可以体现出来。高职院校的学生也应该具有这种责任心和使命感,树立崇高的人生理想,

8、把民族振兴和祖国强盛作为自己义不容辞的责任。　　2.2能够培养大学生诚信美德　　诚信教育符合道德缺失教育的弥补,有利于培养高职学生正确的人生观和职业道德观。眼下诚信缺失的问题比较严重,某些干部弄虚作假、欺上瞒下,败坏了党风和社会风气;一些企业和个人只顾眼前利益,生产和销售假冒伪劣产品,严重