教育教学事故认定与处理办法

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1、学校教学事故责任追究制度指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范我校教职工的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教育教学事故，维护正常教育教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教育教学质量，特制订我校教育教学事故认定与处理办法如下：一、教育教学事故的等级分类与认定教育教学事故是指教职工在教育教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失而违反了教学规程、岗位职责、教学管理规章制度及教学保障安全规则等有关的规定，或违背有关法律、法规、政策及学校有关规章制度，影响学校正常教学秩序和教育教学质量的教

2、育教学行为。等级分类：教育教学事故根据事故的性质和所造成的不良影响程度，分三个级别：一般教育教学事故（Ⅲ），较大教育教学事故（Ⅱ），重大教育教学事故（Ⅰ）。教育教学事故的认定：（一）在日常的教育教学管理检查中，发现存在教育教学事故行为的情况及时告知办公室，办公室作好记录并立即通知当事人所在处室（或级部、学科教研组）。（二）事故当事人所在处室负责人及时调查、取证、核实，情况属实，按一事一表的方式填写《教育教学事故记录表》。（三）事故责任人只能是个人或多人，不得以处室（或级部、学科教研组）代替。（四）教学事故的等级认

3、定由分管领导提出等级认定意见，领导班子会议集体讨论认定。（五）有关事故的档案记载一式三份，分别由事故责任人、处室（或级部）、办公室各存一份。二、教育教学事故的处理（一）年度内，教育教学事故责任者，予以全校通报批评，并由分管领导进行谈话；凡出现Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级事故在《教职工工作考核办法（千分制）》中每次分别扣除20分、10分、5分，记入教师业务成长档案。（二）在日常的教育教学管理检查中发现存在的问题，故意淡化、隐瞒或拖延不报，一经查实将追究有关人员责任，并视情况给予相应处理；对于故意以集体名义报送或拖延不报超过一周者，

4、将给予该部门主要负责人Ⅲ级事故处理。经查实确属集体责任者，则该处室（或者级部、学科教研组）主要负责人一年内不得评优树先。三、其他未尽事宜参照相关事故认定。四、本办法解释权属校长室。附件：教育教学事故分类与等级界定表附件：教育教学事故分类与等级界定表一般教育教学事故（Ⅲ每次扣5分）师德：1.暗示家长请客送礼的；向学生或家长索要礼品的。2.教育方法简单粗暴，用过激性语言指责学生或家长。3.在教室内和集会场合吸烟的。4.不能正确处理同事间的矛盾，工作期间打架斗殴在师生中造成不良影响的。5.课堂上接打手机的。6.教师仪表

5、不整或者穿奇装异服与教师身份极不相符的。7.有意散布谣言有损他人正当权益的，损害学校利益和声誉的。8.不能平等、公正的对待学生，有讽刺、挖苦、歧视学生的言行，侮辱学生的人格、影响学生正常学习的。教学常规：9.上班期间利用电脑从事与教学无关的活动。10.备课不充分、流于形式，教案过简，检查评定为不合格的。11.备课数量不足；教案滞后于教学进度的。12.有无故上课迟到、提前下课、拖堂行为的。13.教师组织教学不利，课堂秩序混乱；对课堂突发事件处置不当的。14.未经批准,擅自变动上课时间、擅自找他人代课；上课期间脱离教

6、学内容、长时间闲扯，学生反映强烈的。15.教师课堂授课不能保持良好情绪，在课堂上无端发火影响教育教学效果的。16.信息技术课教师上课时，有学生利用电脑做与教学内容无关事情，教师未加制止的。17.非材料及器材原因不做分组实验或演示实验的。18.讲课教师不认真核对学生考勤记录表，对无故旷课、逃课学生不及时与班主任沟通，未作处置的。19.按规定有作业的课程未布置作业或作业严重超量，学生家长反响强烈的。20.经常对作业不检查、不批改、让学生代批作业或作业批改质量经检查被认定为不合格的。21.听课笔记记录达不到要求或未能完

7、成规定听课任务的。22.未经学校批准，不参加业务培训和教育科研；无特殊理由，不参加教研活动的。23.教研组长未组织教研活动、教研活动流于形式、无记录或记录不全，教师反映强烈的（认定为教研组长责任事故）。24.外出学习归来按规定未上交心得体会进行总结汇报的。25.命题教师不按时交付试题，试题严重错误，造成不能及时印刷试卷，影响检测的。26.监考教师晚于规定时间领取试卷的。27.监考教师错发试卷，检测完毕回收试卷与参加检测学生人数不符造成试卷遗失的。28.监考教师在考场内阅读书报、打瞌睡、闲谈等违反监考守则，无替考教

8、师监场外出或有替考教师监场但长时间外出，影响考场秩序的。29.监考教师不及时统计缺考学生人数，未按学校要求处理的。30.检测后教师没有在规定时间内完成阅卷任务，或成绩计算不认真错误较多的。31.室外体育课，大多数学生在大部分时间内无具体活动，学生反映强烈的。班级管理：32.不能定期召开主题班会，无方案、无记录的。按规定每周主题班会、团队会对学生进行安全教育，经调查班主任对