谈谈现代教育技术对教学过程的影响

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1、谈谈现代教育技术对教学过程的影响[谈谈现代教育技术对教学过程的影响]谈谈现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术对教学过程的影响现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术是以现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论为基础，运用现代科技成果和系统科学提高教学效益、优化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学过程的理论和实践的技术，它通过研究学习过程和学习资源来解决教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学问题，谈谈现代教育技术对教学过程的影响。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术的研

2、究对象是学习过程和学习资源，强调从学习者的角度，利用系统方法组织教学过程，优化协调教学资源。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术可分为教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）媒体技术和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）设计技术，前者是有形的物化状态的技术，主要涉及教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中的硬件和软件技术，包括教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息的传播与传输技术、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息的存储与检索技术、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息的

3、加工与处理技术和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）信息的显示与拷贝技术；后者是无形的智能形态的技术，主要涉及如何选用教材和用具，安排教学活动的计划、分组，教学过程的控制、评价、管理、策略等问题，包括教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）系统技术、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）心理技术和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）计划技术，教育论文《谈谈现代教育技术对教学过程的影响》(..)。现代教学过程由教师、学生、教学内容、教学媒体四个基本要素构成，教师通过教学媒体传输信息（教学内容），学生通过教学媒体接受信息（

4、学习内容），四个要素之间有着相互影响和相互制约的关系。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学中的运用，对教学过程中的教师、学生、教学内容、教学媒体四个要素都产生的深刻的影响。一、转变了教师的角色，使教师成为学生学习的指导者在传统教学中，强调教师的“主导作用”，“师者、传道、授业、解惑也”教师扮演的是家长式的讲解者，相对于学生是知识的拥有者和传道者，是权威的象征，以教师为中心，忽视了学生学习主体作用的发挥，使学生成为消极地被动地接受知识者。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp

5、）技术进入课堂教学后，教师的角色从其特征、职能等方面发生了变化，教师不再是学生获得知识的唯一信息源，教师的权威意识逐渐失落。教师的角色从单纯的讲授知识转变教学的设计者、学生活动的导演者、学生获得知识的引导者。学生在一定的社会文化背景下，一定的情景里，在教师的指导下，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得知识、学会学习，主动地探索知识。当然，教师作为知识的传授者、教学过程的组织者和管理者，以及言传身教作为学生的榜样的角色得到了更好地发挥。同时，教师作为学生学习的指导者，应加强对学生学习方法的指导，使学生由消极的知识接受者逐渐转变为积极的知识探索者和能

6、力的进取者。教师应根据课程计划和学生的需求设计制作供学生学习用的教学软件（课件）。此外，教师必须研究在现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）技术影响下学生学习的特点和规律，构建新型的教学模式。二、转变了学生的地位，促进了学生主体[1][2][3]谈谈现代教育技术对教学过程的影响2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。

7、加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题

8、之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机